高职学生实践能力体系的构建

高等职业教育坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研结合发展道路,培养高技能型人才。高职教育与本科教育的教学相比实用性更强,本科教育的教学强调"是什么、为什么",而高职教育更强调"做什么、怎么做"。它突出强调的是把理论运用于实践中,实现知识向技能的有效转化。构建高职教育实践能力体系,给学生提供校内校外实践机会,使学生养成积极思维、主动学习的习惯。在实践教学体系中,积极实施"职业证资格书"制度,大力培养学生的职业技能,积累就业的知识与经验,为走上工作岗位打下坚实的基础,增加了学生的就业机会。     

浅析实验室建设在人才培养中的作用——以秦皇岛职业技术学院为例

<正>高职教育是培养生产、服务和管理第一线的高技能应用型专门人才。而高技能人才的培养离不开实习实训条件,校内实验室建设显得非常重要。作为河北省重点职业院校之一的秦皇岛职业技术学院机电系工程中心的建设在高技能人才的培养起到了积极的促进作用,取得了一系列的成果,示范作用明显。本文以秦皇岛职业技术学院机电一体化教学和实践基地相关建设工作为例,指出实训基地建设在人才培养中的重要作用,并就实训室建设的指导思想和方法给出了经验性的指导。     

开放性实训基地管理系统构建及其研究

开放校内实训基地是近年来高职院校教学改革的新举措,对提高学生的创新能力、实践能力具有重要的意义.基于分析高职院校实训基地管理模式所存在的优点和缺点,提出了开放性实训基地管理系统的构建,为高职院校实训基地管理提供了借鉴.     

会计专业校内实训课程及其配套设施的构建

受传统教学模式的影响,目前多数高职院校会计专业的校内实训课程开设和教学内容无法满足会计岗位能力的要求。本文提出了以会计岗位能力为基础构建会计专业校内实训课程的思路,以及保障实训课程实施的具体措施。     

服务保障 改善民生 建设老区美好家园

正临沂市人社局把学习贯彻党的十八大、中央经济工作会议和农村工作会议精神,作为当前和今后一个时期的首要任务,按照全国、全省人社工作会议部署和市委、市政府"四三二一"总体工作思路,坚持民生为本,人才优先工作主线,带着感情和责任,用心着力抓好落实,为实现好中求快"过四五"、富民增收"双翻番",     

构建适应职业特征的高职院校会计专业校内实践教学体系

高职院校会计专业是实践性、操作性强的专业,校内实践教学是培养学生运用所学基本知识进行实际操作的重要活动,是培养学生的创造能力,开发能力,独立分析和解决问题能力的重要环节。会计校内实践教学在会计人才培养中具有十分重要的作用。本文拟根据会计教学的特点和要求,试图建立一套有效的高职院校校内会计实践教学体系。     

高职院校财会专业校内实训基地建设研

随着教育改革的不断深入,高职教育发展速度加快,校内实训基地建设对高职教育具有不可小觑的作用,其承载着院校会计专业人才的培养目标。因此校内实训基地建设的水平,直接影响到该专业学生的专业实践与教学质量的提高。文章从实训基地建设的重要价值出发,分析了实训基地建设的功能及存在的问题,在此基础上提出了高职院校财会专业加强实训基地建设的策略,希望对我国高职院校财会专业教育发展有所帮助。     

中职学校旅游管理专业校内实训教学的有效性对策分析

本文对中职学校旅游管理专业校内实训教学存在的问题进行了分析,并探究了有效开展校内实训教学的策略,对于中职旅游管理专业教育的发展具有一定的促进作用.     

高职院校道桥专业校内实训基地运行与管控体系探究

高职院校道桥专业校内实训基地运行与管控体系为高职院校建设的重点内容,对学校的建设和发展起到了十分重要的帮助作用.目前,对于校内实训基地运行与管控体系的建设已经非常普及,但其中存在的问题也非常突出.因此,本文针对道桥专业校内实训基地运行与管控体系做出了进一步探究,对校企组合新模式、管控体系建设存在的主要问题以及强化校内实训运行完善管控体系的对策给出了具体的分析.     

探析会计专业校内实训教学模式

从近几年已毕业学生就业情况看,会计专业学生技术水平不高,岗位适应能力差是普遍存在的问题。为提高学生岗位适应能力,进行校内实训教学模式研究势在必行。本文阐述了项目研究背景及意义、目前的研究现状及趋势,分析了项目研究的必要性,最后提出了构建新型校内实训教学模式的几点措施。