将“易经”融入社区——临沂尚城“易·京”主题构思

“易有太极，是生两仪；两仪生四象，四象生八卦”。这是《易经》中耳熟能详的一句，而在这次的设计案例中，设计师将“易”之精神作为主臻与曩观结构相结合，同时考虑到项目的销售期临近2008奥运，将“运动”作为辅助概念，提出“易·京”的主题构思。     

G公司低成本融资

G公司是国内从事港口、河湖疏浚工程的专业公司.在计划经济时代,G公司在市场上处于垄断地位,缺乏竞争的结果是设备陈旧、工作效率低下.近年来,伴随着中国经济由计划向市场的转型,G公司逐渐感受到了来自市场的压力,大大小小的疏浚公司如雨后春笋般出现,逐渐蚕食着G公司一度是高枕无忧的市场份额.     

对案例实务教学管理创新的探讨

经济管理专业学生为了适应市场的需要 ,必须加强案例实务教学环节。如何有效提高学生的综合素质是教育改革和教学创新迫切需要解决的课题。为此 ,文章就案例实务教学创新的重要性及措施作了有益的探索     

整合营销：顾客导向下的新“魔方”

舒尔兹认为,以整合企业内外部所有资源为手段,再造企业的生产行为与市场行为,充分调动一切积极因素以实现企业统一的传播目标.强调与顾客进行多方面的接触,并通过接触点向消费者传播一致的清晰的企业形象.     

导向自主创新之路——启东工商促进培育电动工具品牌的调查

江苏省南通市启东工商局因势利导，积极采取措施，努力促进当地电动工具产业从冒牌、贴牌到创牌的转变，推动电动工具产业成为启东市经济最具规模优势、发展潜力和最具市场竞争力的特色产业。目前，启东市共有电动工具生产企业200家，拥有注册商标186件，今年又申请注册商标40余件。品牌提升了电动工具的经营水平，     

注册会计师如何进行审慎性调查：一则案例介绍

审慎性调查业务是注册会计师从事的管理咨询业务中的一项，近来发展较快，本文通过一则案例介绍了注册会计师如何开展此项业务。     

会计专业案例教学法的研究与实践

随着知识经济、全球经济一体化和信息技术的快速发展，对会计专业教育及人才培养提出了新的挑战与要求，传统的会计教学模式已无法适应人才市场需要。为此．本文阐述了会计专业案例教学法推广的必要性以及案例教学的准备与组织工作，并提出了推广案例教学法的相关配套措施。     

启发式教学在公共管理硕士培养中的应用方法初探

在教学过程中推广启发式教学已经成为国际共识。教育工作者应该把握启发式教学的理念,并在日常教学中不断探索符合本学科发展的启发式教学的具体方法。MPA的学生特点非常适合采用启发式教学,比较分析的授课方法和案例教学法是启发式教学在MPA培养中行之有效的具体方法。