ERP软件采购方法的探讨

结合了国内ERP采购成功案例以及OBB理论,提出ERP软件采购方法,,该方法在使用之前,应该建立起专门的模型,该模型包含的内容比较多。文章详细分析了这些内容,为更好的使用该方法奠定基础。     

案例教学法在会计教学中的应用研究

由于传统教育模式的局限性,案例教学法作为一种新兴的教学模式已被引入高校会计、统计等相关专业的课堂实践教学之中。文章主要阐述了高校会计课堂教学中实施案例教学法的意义和会计教学中应用案例教学法存在的问题,并提出相应的解决办法,以期为以后提高会计教学质量、促进学生创新意识和综合能力的提高提供借鉴。     

关于《国际税收》课程教学质量优化的研究

国际税收是一门理论性与实务性并重的课程,对教师的教学素质与学生的基础知识的掌握都有较高的要求,也正因为如此,在《国际税收》的教学过程中存在比较多问题,比如教师的知识储备不足,学生学习兴趣不高,教材内容滞后等等,本文在分析这些问题的基础上,给出了合理的课程质量优化的几点建议。     

“个人机器人”离我们还有多远

多方介入热迎“机器人元年”微软人工智能聊天机器人“微软小冰”5月底横空出世,添加这个机器人的微信账号成为好友之后,便可以与其进行智能对话.之后尽管命运多舛,但“微软小冰”迅速成为搅热移动互联网机器人的重要力量.记者从业内获悉,实际上早在2001年,中国就已经诞生了拥有人类智商的“小i机器人”.根据公开资料,其目前用户已经超过1亿,拥有100亿次以上的交互,覆盖100多个国家,建立了全球最大的智能机器人云服务平台.     

基于X公司员工整合案例分析

随着经济的高速发展,企业所处市场瞬息万变,组织架构变动成为企业常见的现象.组织架构变动常常带来员工整合的问题.本文将运用案例分析以X公司为例,在组织架构变动中,分析带来的员工离职等问题,提出员工整合的对策与建议.     

道路交通信号设置常见问题指南(三)

正1.标志被遮挡案例1-13:被树木遮挡设置在路侧的标志,由于行道树的生长,使得标志被树叶遮挡,如图1-18所示,影响了驾驶人对标志的视认。图1-18指路标志被树木遮挡法规标准要求:《道路交通标志和标线》(GB5768.2-2009)第3.13.4条规定,标志使用中应避免其被树木遮挡、被路灯照明影响视认。改正措施:(1)定期修剪树木,避免造成遮挡;(2)新建改     

关于国际金融学案例教学的几点思考

国际金融学是一门理论性和实务性较强的学科,在教学中运用案例教学可以提高学生对概念的理解和实务操作能力。结合教学实践,从国际金融学的学科特点出发,提出建立健全案例教学制度,选取合适的案例材料,案例与理论阐述并重,优化案例教学的程序设计环节,提高教师的理论水平和实务操作能力,注重案例的时效性,着力提升学生的学习、创新能力,重点改进案例教学方式方法等优化国际金融学案例教学的对策建议。     

银行国际化路径影响因素分析——基于汇丰银行和花旗银行案例

随着经济一体化和金融全球化的不断深入,银行国际化已逐渐成为一种不可逆转的趋势。了解影响银行国际化的因素对分析银行国际化战略至关重要。此外,国内外对于银行国际化的研究大多只单一地关注于银行海外拓张的动因、区位选择、进入方式及对外直接投资绩效等方面。这些研究是相对静态的,具有国别性和时段性,忽略了银行国际化是一个持续动态的过程。基于此,文章以企业对外直接投资理论为基础,将汇丰银行和花旗银行作为研究对象,进行了相关的纵向案例研究,讨论了导致这两家银行选择不同国际化路径的因素并构建出影响银行国际化战略选择因素的模型,在战略层面动态地讨论银行国际化趋势。基于研究,文章认为银行对国际化路径的选择主要受母国和银行自身因素的影响。     

案例教学法作为传统教学法有益补充的分析与应用

案例教学法的应用，解决了传统教学方法的不足。将书本的理论知识与工程实际紧密结合，调动了学生学习的积极兴趣，有助于对课程内容的理解和认识，改善提高了教学效果。     

案例教学在会计实践课中的应用

案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,在教学中发挥着日益重要的作用。文章就案例的精选、教学的组织实施和案例教学对教师的要求进行了探讨,旨在推广案例教学在会计实践课中的应用。