对语法教学在大学英语课堂地位的新认识

近20年来,交际教学法一直统领着大学英语的课堂教学,但学习效果并不明显。现在一些学者们重又把目光投向了语法教学。语法对于大学生的英语能力具有重要意义,但他们的语法体系并不完整。教师们应该向学生传授大语法观,把句子之间、段落之间、篇章之间的语法知识纳入到课堂教学中来。     

“三”字趣谈

基数“三”的汉字,无人不识,不学自懂。其实,“三”并不简单,在人们的社会生活中,是一个承载丰富多彩文化信息的符号。如果出现两次同样遭遇,人们就会预测事不过三,引起重视,寻找藏在现象背后的规律。众人合力推移重物,要齐声喊“一、二、三”才使上劲。写文章如果没有三个大段落（开头、经过、结尾）,总觉得缺失不完整。讲故事习惯采用三叠式结构,如“三顾茅庐”、“三打白骨精”、“三气周瑜”,否则总有不过瘾之憾。如上可见,“三”渗透到文化的各个方面。     

如何提高语文课堂教学效率

提高语文课堂效率是一个老话题了，而如何提高语文课堂效率，至今还没有圆满的答案。这里我根据本人的教学实践，谈几点粗浅的认识。一、内容要讲到点子上语文教学要主则详，次则略，不可平均用力，或按照“作者介绍、时代背景、段落大意、中心思想、写作特点”这种八股味很浓的程式化教学方式进行教学，这样就难以培养能力，发展智力，教学效率必然低下。     

试论提高商务报刊文章的阅读能力

针对目前商务英语学习中所存在的问题,论述商务报刊文章的特点以及阅读此类文章所应采用的方法,力求通过对这些特点的了解,能够提高读者在阅读这类文章时的理解力和欣赏力。这些特点主要包括标题、段落和语言表达等方面。     

深入研究市场经济与农业资源区划的关系

有人说发展市场经济,农业资源区划用处不大了;有人说资源要加强管理,区划可能告一段落了;有人说市场经济越发达,资源区划工作越重要,关键是要转变观念,明确目标。谁是谁非,值得认真探讨。     

思维模式差异与英汉段落写作比较

本文从英汉思维模式的差异出发,探讨了思维差异对英语段落写作的影响,分析了大学生英语段落写作的常见问题.指出在大学英语写作教学中教师应注重培养学生的英语思维能力,以帮助学生用英语思维模式采构思英文段落,有效她减少母语负迁移现象,写出地道的英语文章,从而提高学生的书面表达能力.     

买方市场条件下商品滞销的成因分析

买方市场条件下出现的商品滞销现象是诸多因素造成的，它与经济不景气、市场需求饱和和消费者的挑剔态度没有直接的联系。从我国目前情况来看，主要是由于经济体制改革不到位、市场营销观念与营销手段落后等造成的。     

课堂语言教学的有效实施

十几年以前,语文老师教给我们字词句篇语修逻文、段落大意中心思想,外加写作方法：我们走上讲台,讲的是“这篇课文写了什么、表现了什么、用了什么写作手法？”新课程改革以来,我们曾经喜出望外,但随即陷入了无端的迷惘。语文究竟要怎么教？语文课堂教学究竟怎样上才算有效？语文教学究竟路在何方？我们在什么地方迷失了方向？几乎每一个语文老师都陷入了深深的思考却没有答案。即使新的语文课程标准出台以后,搞了一个工具性和人文性的嫁接,更使语文教师们莫衷一是、无所适从,最后只好以不变应万变,即考什么教什么,语文课堂又成了应试训练课。即使不那么搞应试的,也是摸着石头过河,跟着感觉走。如何提高语文课堂教学的有效性,而不是在长期的高耗低效的课堂教学中浪费学生的宝贵时间’是各个语文教师都要解决的问题。     

实现写作的连贯性提高英语应用能力

文章认为当学生有了一定的语言基础知识,对他们进行言语交际能力的训练应成为英语教学的重点,而写作不失为培养学生实际应用语言能力的一种重要途径。     

“煤炭交易”艰难谋变

1月10日，“全国煤炭产运需衔接会”终于在秦皇岛艰难落幕。在煤电企业间的合同签订告一段落的同时，煤炭交易市场化的脚步己经悄然迈出。今年“全国煤炭订货会”正式更名为“全国煤炭产运需衔接会”就是一个强烈的信号。