行政管理专业应用型本科人才培养之道路探究

行政管理专业兼具政治性、管理性、应用性等多重属性,而应用性是其未来的发展趋势,探究行政管理专业应用型本科人才培养之路是当下的一个艰难的课题。本文在梳理行政管理专业属性的基础上,指出了对行政管理专业应用型本科人才培养进行科学定位的三大障碍,最后从充分发挥学科优势和地区特色、努力适应社会发展和时代进步、坚持提高实践技能和就业竞争力三个方向指明了行政管理专业应用型本科人才培养的方向。     

医学生本科阶段开展科研时存在的问题与解决方法

科学研究是高等教育除专业技术教育之外的另一重要职能。培养学生的科研兴趣、科研意识、科研能力、科研方法,提升学生的创新思维能力在当今的本科生教育中具有重要意义。医学是与人类生命健康息息相关的一门学科,它从很多方面有别于其他学科,所以医学生本科阶段科研工作的开展也同样有别于其他学科,既要符合医学学术特点,又要贴合实际并能使更多的医学生参与其中,以达到培养本科医学生的科研创新能力的目的。     

国外高等职业教育对我国应用型本科院校转型的启示——以商洛学院为例

应用型本科院校承担我国高等本科职业教育的任务,在转型之初存在的问题是重就业指导轻职业教育、重基础理论教学轻实践能力提高、重学历学位轻双师型师资培养、重统一培养轻个体职业指导等;分析其成因主要有国家职业教育制度的影响、社会对职业教育评价的偏见、学校教育观念转变不到位和人们的职业意识淡漠。国外高等职业教育以满足经济发展需求为动因,以法律制度为保障,按市场需求设置专业课程,严格职业教育任职资格,注重学生职业发展需求。借鉴国际经验,应用型本科院校要强化职业教育观念,培养应用技术性人才;开展行业市场调研,突出地方特色设置专业课程;推进"跨界合作"教学平台建设,培养应用型师资队伍;注重个体职业指导,满足学生多样化发展需求。     

在转型中推进吉林工商学院可持续发展的研究与思考

在高等教育向应用技术型高校转型的背景下,论证了地方本科院校转型发展的必要性,并结合吉林工商学院发展实际,阐述了在应用技术型本科办学实践中,学院围绕社会经济转型发展,结合自身的优势和特色,富有成效地进行了应用技术型人才培养的改革实践,初步形成了适应自身发展需要的做法和经验,最后对如何进一步加强学院的教育教学工作,深化教育教学改革,实现地方本科院校的实质转型作出思考。     

关于提高本科层次期货专业操盘能力的思考

大学四年如何通过课程设计或实践活动来提升专业能力是目前大学本科教育的重要课题,期货专业也不例外,作为一个金融行业中小的细分专业,提高期货专业的操盘能力是提升期货专业毕业竞争能力的重要举措,也是发挥期货行业服务社会的重要保证。下面首先对期货操盘能力做一个界定,然后重点分析如何在大学四年对本科期货专业从课程设置和实践安排两方面来提升期货专业学生的操盘能力。     

会计国际化背景下地方本科会计教育课程体系改进的建议

会计国际化对会计人员的知识结构、再学习能力提出了更高的要求,使得会计本科教育课程体系的改进成为必然。我们从以下几个方面进行了探讨。     

建设应用型本科高校人才培养模式思路

我国的高等教育主要分为学术型本科教育、应用型本科教育、高职高专教育三个板块。随着高等教育的普及,有越来越多的高中生能够进入到大学学习。以今年海南省的招生数据为例,2015年,海南省有超过50%的高中生可以进入到本科层次的学校进行深造。学生升入大学的比例越来越高,大学毕业生在就业时遇到的困难也越来越多。大学生就业成了社会、政府、学生家长共同关注的难题。如何使大学生在大学里面学到的知识和技能更好的跟社会接轨,满足社会和企业的需求,高校人才培养模式是关键。为此,探讨应用型本科高校人才培养模式建立的思路,为培养"好用、耐用"的人才提供一定的参考。     

关于应用型本科院校管理会计人才培养的思考

随着财政部门对管理会计的施行,管理会计人才需求随之增大。应用型本科院校是管理会计人才培养的重要机构。探究管理会计人才培养过程中面对的问题,探讨并提出管理会计人才培养策略。     

政策要揽

李克强：加快发展现代职业教育 国务院总理李克强近日主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育。牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置。创新职业教育模式，扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，鼓励中外合作。引导支持社会力量兴办职业教育。积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等形式举办民办职业教育；探索发展股份制、混合所有制职业院校，允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。