应用型本科大学生学涯规划有效性研究

学涯规划是新生始业教育和学风建设一项重要内容。各高校重视开展大学生学涯规划,众多学者对大学生学涯规划进行了有益的研究,但学涯规划在取得成效的同时,还有许多方面有待进一步完善与提高。针对当前高校学涯规划工作存在的不足,立足应用型人才培养实际,从学涯规划有效性角度,来探讨如何进一步提高应用型本科大学生学涯规划水平。     

高等院校的人力资源开发与创新机制研究

高等院校承载着培育国家建设人才的重要使命,它是文化教育的主要支柱。高等院校的自身的教学或管理人才队伍的建设对学校人才培育起着重要作用。但是高等院校的人力资源的全体素质是否良好取决于人力资源的自身管理。创造新的人力资源机制是提高人资源的关键方法。人力资源管理体制的改革对学校的教育、知名度、校园文化等都有巨大的促进作用。本文从高等院校现在存在的问题来对人力资源开发与创新机制研究进行探讨。     

对民办高校教师流动性的几点思考

改革开放以来,民办教育的规模不断发展壮大,民办高校无论从学校数量、学生人数和教师人数都达到了三分天下有其一。然而公办教师与民办教师的身份、地位、待遇、发展等各方面的差别,使得民办高校教师总是处于一种不稳定的流动状态,束缚了民办高校的发展,影响了民办高校的办学质量,成为其发展过程中难以跨跃的瓶颈。     

论地方本科高校辅导员科研能力提升路径——基于江苏四所高校的经验镜鉴与启示

提升辅导员科研能力是辅导员队伍专业化、专家化建设的必然要求。基于江苏四所高校的调研,"强化辅导员职业认同、优化辅导员激励机制、细化辅导员科研方向"是重要经验镜鉴。"搭建辅导员培养平台,为辅导员科研奠定基础"与"搭建辅导员科研平台,促进辅导员由经验积累向理论研究的提升",是辅导员科研能力提升的路径。     

广东省应用型本科院校电子商务专业创业教育调查及实证分析

针对社会对电子商务人才需求巨大而很多高校电子商务专业毕业生却就业困难的问题，对广东省10所应用型本科高校电子商务专业共1500名学生进行了深入调查，从专业创业教育方面剖析原因，提出和设计了一套电子商务专业创业教育改革方案，经中山大学南方学院试验实践证明，该方案对解决广东省应用型本科电子商务专业人才供求的矛盾及创业教育的现状是行之有效的。     

技术应用型本科院校课程体系的逻辑建构

技术技术应用型本科院校是强调应用能力培养与创新的应用性本科教育,是高等教育形式的新发展,它的办学理念必然有新的发展,而体现办学理念的课程体系建构必然会产生新的元素。本文将从三个维度对技术技术应用型本科院校课程体系的逻辑建构进行探讨,希望能深化对这一问题的认识。     

试论通过新生教育缓解本科留学生跨文化障碍——以江苏大学为例

近年来,大批国外学生来华进行本科专业学习,与此同时他们跨文化适应的问题也日益受到关注。留学生的新生教育是为了帮助他们尽快适应在华生活和学习,帮助他们克服跨文化适应障碍,顺利地过渡到专业学习。然而,目前国内多数高校的本科留学生新生教育存在着时间短、持续性不强、内容缺乏针对性、学生参与度不高等问题。本文以江苏大学为例,通过分析本科留学生的跨文化障碍及其影响因素,结合现有新生教育举措、专家和学生意见,尝试总结出一个长期可行、细致全面、系统高效的新生教育体系,目的在于帮助来华接受本科专业教育的外国学生缓解跨文化障碍,促使他们成为真正知华、友华的优秀人才。     

从广西旅游人才需求谈旅游管理本科教学改革

本文通过对广西旅游业人才需求的现状分析,指出旅游管理本科教育的重要性,并阐述了目前广西高校旅游管理本科教学面临的问题,进而提出了广西高校旅游管理本科教学改革的对策.     

在商言商:有特色才有话语权——《上海商学院学报》创刊十周年感言

现如今，加刊难，办好刊更难!对于一个新建本科院校的一本办刊时间不到十年的学术刊物来说，如何在上海高校学报这块强刊如林的学术生态环境中寻找到自己的生存空间？这确实是我们面前一个大问题。几年来，《上海商学院学报》编委会和编辑部经过反复调研、思考和实践后得出结论：只有办出特色才有自己的话语权。     

身边的宝矿

阿力从一所本科院校毕业后，满怀信心寻找工作。可是就业岗位僧多粥少，他屡屡被一些自己心仪的公司拒之门外。而看看那些背景深厚或家庭富裕的同学纷纷找到好去处时，他有些怨天尤人，遗憾自己生在一个乡下的贫困家庭。最后，阿力迫于囊中羞涩，只好去了一家报刊发行公司做投递员。