促进我国民办高校发展的策略

我国民办高校经过20多年的发展,已经成为高等教育事业的重要组成部分,呈现出规模扩大化、模式多样化但整体不均衡的发展态势.随着我国高等教育市场的形成和发展,民办高校在越来越激烈的竞争中面临着困境和不足.民办高校要在激烈的竞争中求得生存、稳步发展,必须努力提高自身的核心竞争力;同时需要政府和社会共同优化民办高校发展的政策环境.     

浅析发展中的民办高校财务管理

财务管理是民办高校管理工作的核心。本文针对我国民办高校财务管理的现状及存在的问题,着重从预算、筹资、投资等角度进行分析,提出相关的对策建议。     

民办高校财务风险的识别与管控

民办高校在我国社会中具有特殊的地位,同时关系到经济和教育两个领域,又与广大学生群体以及产业环境密切相关。我国民办高校财务特征主要表现为集中式的财务管理模式、预算管理僵化、财务风险识别职能空缺。因此,民办高校财务风险的识别和管控这一问题,就成为该领域相关人员关注的重点。基于此,提出民办高校财务风险识别与管控策略,一是加强民办高校的社会运营;二是将加强民办高校的社会运营作为加强校企合作的重要手段;三是加强民办高校的社会运营,为专业设置提供支持;四是加强预算的编制与反馈;五是加强财务运营管理。     

非营利性民办高校资金管理存在的问题与对策

深化改革背景下我国教育事业快速发展,民办高校已成为高等教育事业中不可或缺的重要组成部分。但非营利性民办高校在资金管理方面还存在较多不规范、不合理的地方,导致学校资金不能发挥全部效益,还影响学校的发展和教育水平的提高。基于现代资金管理相关理论,从资金管理的重要性出发,分析当前非营利性民办高校资金管理的现状和存在的具体问题,并据此提出相对应的提升资金管理水平的新思路,以期为民办高校降低财务风险、提高发展质量提供建议与参考。     

民办高校通识教育课程教学管理的问题与对策研究

自上世纪80年代中期通识教育出现以来,通识教育也逐步渗透到我国民办高校教学中去。随着民办高校有关这一教育实践的增多,这一教育课程教学管理中存在的问题也暴露出来,所以,本文从通识教育的内容、价值、问题及对策等内容出发分别展开讨论,希望以此能帮助民办高校未来更好地开展通识教育。     

民办高校新闻学专业课程考核改革初探

本文在分析新闻学专业课程传统考核模式存在弊端的基础上,以西安外事学院为例,总结了民办高校新闻学专业课程考核改革的实践与效果,认为建立起基于过程考核的动态和多元化的考核模式,是新闻学专业课程考核改革的方向。     

高职大学生学习动机的研究——以苏州民办高校为例

一、文献综述1．学习动机概念学习动机是激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动并推动个体的学习活动朝向一定的学习目标的内部启动机制。学习动机的产生具有复杂的结构,不仅包含内部特征（内驱）的影响,也有外部特征（环境）的影响,是属于哲学思想内因和外因双重作用的结果;这主要是由于学习活动的复杂性而引发的,内部因素除了学习的需要外,还包括对学习的必要性的认识及信念;学习兴趣、爱好或习惯等。外部因素主要是环境因素的各个方面。有的学者也称为内生动机和外生动机两种。     

新媒视阈下民办高校学生隐性思想政治教育现状研究

虽然民办高校使用的新媒体工具呈现多元化,但对学生的正向引导有待加强;新媒体的隐性思想政治教育功能明显,但传播内容的质量有待提高,同时还应加强与显性思想政治教育的衔接。