全文获取类型
收费全文 | 62324篇 |
免费 | 20篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
财政金融 | 3493篇 |
工业经济 | 862篇 |
计划管理 | 13767篇 |
经济学 | 6006篇 |
综合类 | 10964篇 |
运输经济 | 186篇 |
旅游经济 | 110篇 |
贸易经济 | 12586篇 |
农业经济 | 798篇 |
经济概况 | 13562篇 |
信息产业经济 | 13篇 |
邮电经济 | 18篇 |
出版年
2024年 | 146篇 |
2023年 | 616篇 |
2022年 | 1020篇 |
2021年 | 1213篇 |
2020年 | 734篇 |
2019年 | 1086篇 |
2018年 | 417篇 |
2017年 | 1456篇 |
2016年 | 1800篇 |
2015年 | 2388篇 |
2014年 | 6483篇 |
2013年 | 5979篇 |
2012年 | 5521篇 |
2011年 | 7003篇 |
2010年 | 7641篇 |
2009年 | 5759篇 |
2008年 | 3751篇 |
2007年 | 2264篇 |
2006年 | 1572篇 |
2005年 | 1460篇 |
2004年 | 1008篇 |
2003年 | 774篇 |
2002年 | 591篇 |
2001年 | 565篇 |
2000年 | 563篇 |
1999年 | 191篇 |
1998年 | 96篇 |
1997年 | 69篇 |
1996年 | 64篇 |
1995年 | 47篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
对我国普通高校体育课教学与课外活动的现状进行了分析比较,提出应更新观念,将以体质教育和运动技术教育为主的学校体育课教学转向终身健身为主,并提出了今后高校体育发展的对策,建议实行以体育必修课、选修课为先导,以体育俱乐部为核心的体育教学改革,并将其贯穿于学生的整个大学时代 相似文献
122.
李扬 《辽宁经济职业技术学院学报》2003,(2)
例题选择对高等数学课程的课堂教学效果有至关重要的的影响。例题的选择应注意到典型性、启发性、趣味性、严密性、示范性和互动性相结合。 相似文献
123.
赫义军 《辽宁商务职业学院学报》2003,(3):90-91
本针对技工学校学生的基础知识比较薄弱的实际情况,结合自己的教学实践,从准备教案、加强直观教学、分层次教学以及计算机绘图等方面,探讨了《机械制图》课的教学方法。 相似文献
124.
《桂林旅游高等专科学校学报》2005,16(5):F0003-F0003
刘德谦教授 男,(1937-)北京联合大学旅游学院教授,中国社会科学院旅游研究中心副主任、高级研究员,中国社会科学院财贸经济研究所特约研究员,博士生导师组成舜。致力旅游教学和旅游科学研究20余年,著述颇丰;自1994年起. 相似文献
125.
实用规范、品类齐全的培训教学资源是保证培训项目优质高效运作的基础。本文分析了税务培训教学大纲、教材、讲义、设施设备的特点及建设中存在的问题,并提出了相应的建设设想与建议。 相似文献
126.
高职课程目标具有明显的职业定向性,必须强调紧密联系具体的岗位实践,强调岗位工作能力的训练。以整合能力为导向建设高职校本课程,搞好实践性教学是高等职业技术教育的重要环节,突出实践性教学是高职课程的特色。 相似文献
127.
高职英语教学的目的是培养能灵活运用语言的操作型和应用型人才.本文针对这种高职英语教学的目的和特色,分析了参与式教学在高职英语教学中的作用,探讨了参与式教学方法在高职英语教学中的主要形式,提出了参与式教学方法应用于高职英语教学中所应注意的几个主要问题. 相似文献
128.
刘智力 《石家庄经济学院学报》2004,27(3):364-366
简述了赫尔巴特的生平及对教育学的贡献,从哲学思想入手,论述了他的心理学思想以及在教学过程中的应用。他以心理学作为教育学的基础,在一定程度上揭示了教育发展的规律,并使教育学第一次具有了科学的形式。他毕生致力于把教育学建立在心理学基础上的伟大尝试。 相似文献
129.
实践教学是全面提高教学质量的重要环节,是培养应用型人才的基础.从地方专科办学的实际出发,本文就如何开展实践教学,论述了具体对策和措施,探索了一些新的办法,收到了较显著的效果,使实践教学得到迅速发展与提高.从而促进了学校整个实践教学工作,办出了地方专科特色. 相似文献
130.
周Yue宏 《辽宁商务职业学院学报》2002,(3):38-39
笔对“以案说法”总结出五个方面的特征和四个方面的作用,以及运用“以案说法”对教师本身的素质提出了高要求。 相似文献