高职生求职综合素质评价系统的构建及其认知分析1——以浙江省为例

本文借鉴USEM就业能力模型,利用浙江省大学生职业生涯规划大赛的相关数据,构建了高职大学生求职综合素质评价体系。采用分层抽样方法,在浙江省内的15所高职院校选取了552名学生进行了问卷调查,运用因子分析法对调查数据进行分析。分析结果表明,有成功求职经验的学生对求职综合素质评价体系指标的认知与所建模型基本保持一致,而无成功求职经验学生的认知与模型存在较大差异。这表明,一方面本文建立的求职综合素质评价体系是科学的,另一方面我们要加强对学生,特别是无成功求职经验学生的教育和引导,提升其就业能力。     

论高等教育中人文教育与科学教育的融合

科学教育与人文教育的融合是高等教育健康发展的必然趋势。高等教育应树立科学教育和人文教育并重的观念，增加跨学科和交叉学科的课程，提高学生的综合素质。     

佳木斯市审计局学习十九大报告，打造高素质审计“铁军”

佳木斯市审计局按照国家审计署和省审计厅的安排部署．认真学习贯彻落实习近平总书记在党的十九大会议上所作的报告．采取四种行之有效的办法．倾力打造高素质审计“铁军”,充分发挥审计监督职能作用．一是建设学习型审计队伍,进一步坚定理想信念。采取“集体引领、外请教员、专题研讨”等办法．认真学习习近平总书记在党的十九大会议上所作报告和胡泽君审计长来黑龙江调研讲话精神,增强核心意识、看齐意识、创新意识、     

基于洋葱模型下的辽宁省小微家族企业领导者胜任素质的研究

根据《中国民营企业发展报告》指出,我国民营企业中85%以上是家族企业。近年来,随着经济改革的深入,家族企业得以迅速发展,但与国外的家族企业相比还比较弱小。一些进入成长期的家族企业逐渐意识到企业虽然拥有较低的经营成本和较高的管理效率,但其独特的组织形式和人员关系使企业的管理成效和今后的发展趋势很大程度上取决于家族企业领导者的态度和能力。本文基于胜任素质洋葱模型对辽宁省小微家族企业领导者的基本情况及现状进行分析,并发现领导者在任职管理中存在的问题,以期为解决企业领导者存在的问题提出相应的对策。     

翻转课堂在邮政员工教育培训中的应用研究

文章立足邮政员工教育培训现状,运用翻转课堂教学理念,分析了邮政员工教育培训中引入翻转课堂的可行性,探讨了翻转课堂在邮政员工教育培训中的应用策略。     

严格导游准入制度与健全导游管理体制的探讨

目前,由于导游准入制度体系存在缺陷,旅游市场管理体制仍待完善,导游整体素质亟待提高等深层次的问题日益凸显。文章主要剖析这一现象的成因,提出严格导游员准入制度,建立健全旅游管理机制及相关法律法规体系,以提高导游整体素质,提升导游服务质量。     

提高基层央行干部工作实践能力的几点思考

按照人民银行建设一支学习型、研究型、专家型、务实型、开拓型中央银行人才队伍的总体要求,面对当前中心支行人才队伍综合素质不高、专业高精尖人才微乎其微、开拓创新意识不强等现状,树立终身学习的教育理念,积极创建学习型组织,提高职工实践工作的能力,促进太原中支整体工作水平需求显得尤为重要.     

论体育教育中创新素质的培养

创新素质教育是新世纪学校教育的主旋律,体育教育由于自身的特点决定了其在推进创新素质教育中的地位和作用。本文在对创新素质教育的内涵论述的基础上,对学校体育教育实施创新素质教育的问题进行了研究和探索,从四个方面提出了相应的对策,为充实高校体育教学改革的内涵提供理论参考。     

对当前农村富余劳动力转移的思考

农村富余劳动力转移是解决“三农”问题的重要途径。但由于当前农民自身素质、就业环境等诸多问题的影响,农村富余劳动力就业形势却不容乐观。我们必须采取多种措施,提高农民的素质,拓宽就业空间,优化就业环境,积极推进农村富余劳动力转移。     

浅谈高中数学之美

从事高中数学教学多年，对数学有一种特别的理解：数学本是理性文明的火车头，然而高中数学作为培养公民素质的基本课程之一，在很多学生看来，不过是“一堆绝对真理的总集”，或者是“一种符号的游戏”，其运作模式无非是“遵循记忆事实＋运用算法＋执行记忆得来的公式=答案”。这使得数学变成了一种空洞的解题训练。完全忽视了数学的应用及与其他领域的联系，忽视了数学文化对于社会的巨大作用，更谈不上数学中的美学。