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991.
随着经济社会的快速发展,电力企业管理模式也应当进行实时的创新,从而更好的应对市场化的到来,确保自身竞争优势的发挥,并实现可持续发展。在这种背景下,本文重点从知识管理与人本主义两个方面着手,探讨了电力企业管理水平的提升措施,以求为电力企业更好的开展企业管理工作提供必要的借鉴与参考。 相似文献
992.
993.
994.
近年来,我国交通建设的快速发展,催生了大量的基础设施建设项目,并且这些项目的规模和复杂性也不断增加,对项目管理的要求也不断提高.基建项目业主方作为整个项目的组织者和资源集成者,其组织与管理在基建项目管理中的重要性也日益凸显.其中,有关交通基建项目业主方知识管理问题的探讨,不仅对项目实践具有重要的应用价值,同时也是基建项目管理研究领域尚未予以充分关注和值得探索的课题,对基建项目管理知识体系的发展与完善具有重要的理论意义. 相似文献
995.
996.
997.
998.
《甘肃省经济管理干部学院学报》2014,(1):67-71
探究式教学是针对传统注入式教学存在的弊端而提出的。化学理论性知识探究式教学必须结合其所具有的概括性、抽象性和较强的逻辑性与严密性等知识特点展开。首先教师要创设一定的问题情境引发学生的认知冲突,从而激活知识的意义;其次,教师要设计一定的探究活动,帮助学生转变原有的认知,从而使学生体验知识建构的过程;再次,教师要组织学生开展有效的交流与讨论,引导学生阐明解释自己的观点,从而形成学生之间知识的有意义互动;最后,教师要及时开展评价与总结,引导学生反思完善新的知识,从而进一步转变观念。 相似文献
999.
《对外经济贸易大学学报》2017,(2)
基于知识管理过程构建知识管理实施结果的评价指标体系,运用层次分析法确定指标权重,通过模糊综合评价对国内部分地区高新技术企业的知识管理绩效实施结果进行对比研究,并提出改进建议。 相似文献
1000.
在素质教育的影响下,有效的语文教学活动不是简单的知识传授,而是要给学生营造和谐的课堂氛围,调动学生的学习积极性。使学生在掌握基本的语文知识的过程中,也感受到学习语文的乐趣。快乐课堂不一定是高效课堂,高效课堂也不一定是快乐课堂,只有将两者有机地结合起来,综合运用,才能真正实现学习的目的,才能促使学生在快乐而高效的课堂中获得健康全面的发展。 相似文献