不拘一格育人才——海南省职业技术学院三年创业启示录

公元1999年，注定会以教育年的形象名垂中华人民共和国的史册。这年三月，全国第三次教育工作会议在京召开，在京的政治局常委悉数出现在这一行业性会议的会场上，中共中央总书记江泽民、国务院总理朱镕基就二十一世纪中国的人才战略问题作了重要的发言。不久，普通高校扩大招生的方案出台了，国家教委关于如何突破高中教育瓶颈的暂行办法出台了，开办高等院校的许多禁令被明令取消了……这一切的信号都在表明：中国共产党和中国政府对于培养各层次人才的重视，达到了前所未有的高度。     

强化民办高校师资力量

教育教学质量是学校的命脉,尤其是民办学校。影响教育教学质量起决定性作用的是教师。邓小平同志说:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体、美全面发展、有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。""振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"学校设施再先进、优越,没有高素质的教师去操作、运用,就不会发挥先进教学手段的作用,也不可能办出好学校,更出不了什么优秀人才,教育教学质量的提高也就成了空话。组建一支结构合理的高素质教师队     

浅谈提高高职电子专业实验教学效果的方法

高等职业教育的人才培养目标,决定了实践能力的培养在教学工作中的核心位置.在高职电子专业实验教学过程中,如何实现高等职业教育的培养目标,采取什么样的途径和方法来加强学生操作技能的培养显得尤为重要.     

论道德教育方法的特点及其在思想政治工作中的作用

本文从道德教育方法的科学性、艺术性、说理性三大特点出发探讨该方法在思想政治工作中的作用.