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31.
《 谁 动 了 我 的 奶 酪 》这 本 书 将 一 些 深 刻的 道理 通 过生 动、有 趣的 寓言 故 事描 述 出来 。书中 4个 “人物 ”——其 中两 个小 老鼠 “ 嗅 —嗅”、“匆匆” 虽然 认识 问题是 感性 的、直 观的 ,但 总 是 能 顺 势 而 变 ,不 断 地 找 到 奶 酪 ;而另 外两 个“小 矮人 ”“哼 哼”、“ 唧唧 ”被 他 们固 有的 思 想所 禁锢 , 不能 在 变化 中很 快 谋 求出 路, 最 终只 有能 适 应变 化 的那 个人 得 到 了他的 奶酪。 “预见变 化, 适应 变化, 在变 化中求 发展”是 这一书 的主旨 ,这 一道理 对于 我们的 社… 相似文献
32.
通过某国家粮食库的粉土地基土进行动三轴试验,研究了动荷载作用下粉土地基土的动力特性,得到了粉土的动孔压发展特性、液化特性和液化机理.为粮库的设计、施工及防护提供参考. 相似文献
33.
34.
随着《普通高中化学课程标准(实验)》的颁布和高中新课程国家实验区课改实验的深入开展,我国的高中新课程改革进入一个重要的阶段。课程标准立足于学生科学素养的培养,着眼于学生未来的发展,体现了高中化学课程的时代性、基础性和选择性。高考作为基础教育的终结性、选拔性考试,也必然要体现基础教育课程改革的成果。在新课改背景下,如何把握高考的命题方向,组织高考复习,提高复习效率是一线教师需要更多探讨的问题。 相似文献
35.
根据作者在教学中的一些体会,该文谈论了在化学教学中如何培养学生的实验能力,总论了实验教学在化学教学中的地位,新课标下化学教学对实验教学的要求,在实验教学中实验能力的培养对学生学习化学的重要性;又分别从观察、操作、分析实验现象、实验设计、综合运用等方面能力的培养中体会到在化学教学中应该重视实验教学,加强培养学生的实验能力,这是化学教学的要求,也是新课标下提高学生素质的要求. 相似文献
36.
刘念 《中国高新技术企业评价》2007,(6):124-124
<正>构架式钢筋砼基础在当今的电站、化工等工程经常采用,适应于较大型的设备,尤其动设备的基础。构架式基础施工质量往往是整个工程项目质量乃至投产使用后设备能否正常运转的关键,这就 相似文献
37.
本文主要论述了在“大学生科技创新”活动中,一个课外科技活动小组通过科研立项、实验研究和撰写研究论文等环节的锻炼,充分体会到了“使用是更重要的学习”的深刻含义,形成了科技创新与专业学习互渗互动的良性循环,培养了学生的团队意识协作精神和创新能力。 相似文献
38.
39.
宋海涛 《中小企业管理与科技》2008,(22)
混凝土受冻害损伤可以区分为两种情况:(1)剥落脱皮是由于冻融引起的混凝土表面材料的损伤:(2)内部损伤是表面没有可见效应而在混凝土内部产生的损害,它导致混凝土性质改变(如动弹性模量降低)。 相似文献