论延安精神与研究生思想政治教育

延安精神内涵丰富,推动了中国革命发展,成为宝贵的精神财富。作为承担国家发展重任的高素质人才研究生而言,延安精神可以继续发挥其思想的价值。文章旨在通过思考延安精神与研究生思想政治教育,研究延安精神在当代对于推动研究生思想政治教育的巨大作用,探索出延安精神与研究生思想政治教育相融合的思想政治教育新路径。     

博士研究生“逃离”科研的归因分析——基于Nvivo11的质性研究

本文基于Nvivo11对135份文本进行质性分析,得到的主要结论是造成博士研究生"逃离科研"的因素比较复杂。科研机制、个人条件、外在环境、可控性、生存需求在博士研究生"逃离科研"中居于宏观层级,这六个因素的地位轻重不一。个人条件是造成博士研究生"逃离科研"的核心要素;生存需求是造成博士研究的"逃离科研"的主要因素;外在环境和科研机制是造成博士研究的"逃离科研"的重要因素。     

研究生心理危机原因分析及对策研究

研究生是我国高学历的群体代表,在面对机遇和挑战的时候,也承受着极大的心理方面的压力。就业压力、学业科研负担、人际交往障碍、心理健康教育不足,日益成为高校研究生常见心理疾病频发的主要原因。解决问题的有效途径是,建立相应的社会支持系统、专业的心理干预体系与个体自身的心理问题应对系统。     

国防生研究生思想政治素质评价模型的架构及理论阐释

作为新型军事人才,国防生研究生素质结构中居于首位、处于核心地位的素质是过硬的思想政治素质,其重要性不言而喻。然而,国防生研究生思想政治素质的当前现状与培养目标尚存距离。量化把握国防生研究生思想政治素质的现实状况,对于实现培养目标而言,有着理论探讨和现实实践的双重意义。     

专业学位授权点自我评估的实践与思考

随着我国人才培养类型结构的不断优化,专业学位研究生教育得到了积极稳步的发展。专业学位授权点自我评估是学位授予单位科学、合理规划学科建设,提高专业学位研究生培养质量的重要手段。本文以首都经济贸易大学为例,介绍了专业学位授权点自我评估的具体做法,探讨了专业学位授权点自我评估的必要性。     

高校研究生团学组织发展面临的问题及对策探究

研究生团学组织在高校的学生组织中占有重要位置,研究生团学组织的发展对高校的研究生管理工作起着推动作用。但研究生阶段学生重心逐步偏向科学研究、课余时间相对不足,使研究生团学组织的发展面临着一定的先天劣势。文章介绍了当前高校研究生团学组织发展的重要意义,分析了研究生团学组织发展过程中存在的主要问题,并探讨了促进高校研究生团学组织发展的建议和对策。     

论专业学位硕士研究生教育发展的必然趋势

目前,我国硕士研究生培养还是采用学术型的培养模式,即高校对硕士研究生的培养更侧重于理论学习和研究,培养目标聚焦在单一的"理论研究"水平上,在培养什么样学生的指导思想上,对理论能否与实际相结合漠不关心,考核导师的指标也是看其学生的"理论水平"如何。这种模式下培养出的研究生,与用人单位的用工需求和标准往往严重脱节。实践中应走专业学位硕士研究生培养教育的新路子。     

国内研究生公共英语测试体系构建必要性研究

基于国内外语言测试领域研究的理论与实践,论文拟结合国内研究生公共英学习各阶段、各层面的特殊性,探讨构建一套相对完整的个性化、普适的研究生公共英语测试体系的必要性,以期更好地促进"教"与"学"的良性互动,助力学生、教师、学校、教育与社会的多维共赢。     

辅导员在研究生学术道德建设中的作用

我国研究生教育正面临由追求数量向提高质量的转变.面对日渐严重的研究生学术道德失范行为,研究生辅导员应担负起学术道德教育的核心作用.辅导员要以身作则,带头遵守学术道德规范,为研究生树立榜样,同时要强化对研究生的学术道德教化并实施学术规范的引领.     

研究生教育转型期外籍教师的作用分析

本文分析了转型期我国研究生英语教学中存在的问题以及英语教学中外教教学的优势和存在的问题,提出了解决对策:从招聘外籍教师入手,为外教师资队伍的建立打好基础;加强对外籍教师的教学管理,建立完善的教学质量评估体系.