科教兴国战略:科技是第一生产力论断的落实与发展

“科学技术是第一生产力”这一科学命题是在新中国成立以来，特别是改革开放以来中国社会主义建设的长期实践过程中逐步形成的，是在以信息科学技术为核心的新科技革命方兴未艾和知识经济社会到来的深刻背景下产生和发展起来的。它具有极为丰富的理论内涵，揭示了新的历史条件下科学技术在现代经济发展过程中第一位的变革作用，是对马克思主义科学技术观和生产力理论的重大创新，是我国科技界宝贵的精神财富，对于进一步推进和加快我国的现代化建设进程具有很强的指导意义。     

新经济条件下渐进的价值观与价格观探析

新经济是以知识生产为主的经济形态。建立新经济条件下的价值观，要对传统的以劳动、物质资料生产、物质产品确定价值的价值观进行创新。新经济条件下的价格创新观，要依据经济和社会发展战略和经济发展目标，构建商品价格、要素价格、资源价格三位一体的价格模式。新经济条件下决定价格创新的宏观发展战略的主体，是我国制定的跨世纪发展行动纲领性战略：一是科教兴国战略，二是可持续发展战略，随着世界信息革命浪潮的涌现，还要包括网络化战略。树立社会必要劳动时间确定的新观念，要随着知识生产方式的不断扩展和知识产品的广泛应用，逐步改变现行的按部门或行业直接投入具体劳动时间来确定社会必要劳动时间的方法，要按照部门或行业所应当包含的科技水平和资源利用的先进水平作为社会必要劳动时间。     

关于加强保险职业教育的调查与探讨

2005年11月，家宝总理在“全国职业教育工作会议”上指出，“职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位”；2006年7月，定富主席在保险职业学院视察演讲时指出，“人才战略是保险业整体战略的重要组成部分，实施人才兴业战略是建设中国特色的现代保险业的本质要求。”可见，落实保险业人才兴业战略，保险职业教育责无旁贷，在促进保险业持续发展中，如何发挥职业教育的作用，值得认真研究和探讨。     

科学教育是经济发展的决定性因素

我国经济的持续增长主要在于经济增长方式从粗放型向集约型的转变。就这一问题,本文论述了在我国发展科技、教育的迫切性,说明了科学技术的进步是经济增长的关键,发展教育是经济增长的基础,“科教兴国”战略是一项关系经济社会长远发展的重要国策。     

高校践行代表先进文化的要求之我见

高等院校作为党领导下的传承知识、智慧和文明的园地 ,在践行代表先进文化方面责任重大。高校必须大力弘扬科学精神 ,推进社会主义精神文明建设 ;培养学生的创新精神 ;加强高校的理论研究 ,增强针对性和可行性 ,推进科教兴国。     

科教兴国的根本任务是促进先进生产力的发展

先进生产力理论是对马克思主义科技生产力观的创新 ,发展先进生产力是增强综合国力的首要因素。实施科教兴国战略 ,发展先进生产力 ,科学技术是关键 ,教育是基础 ,科技成果转化是突破口 ,科技管理改革是保障     

思考中国经济未来发展的出路

长期以来，许多地方的党委政府和领导干部都把追求经济增长(即GDP增长)作为最重要的绩效目标而全力以赴，上级对下级的考核、一届政府或一任领导的政绩也主要由此而定。这种以GDP增长等经济指标为取向的绩效导向，虽然使经济发展暂时取得了成绩，但它也是造成政府职能“错位”或“缺     

2005年经济工作8个重点

1．继续加强和改善宏观调控．正确把握调控的力度和重点，保持经济平稳较快发展和物价基本稳定。     

我国科技投入产出效率较低的分析与对策

随着近年来“科教兴国”战略的实施，我国对科技的投入不断增加， 一是2000-2004年5年间，国家财政用于科学研究的支出累计4239亿元，比前5年增加了一倍； 二是从上世纪90年代以来，我国R＆D（研究与开发）经费以年均10%以上的速度持续增长； 二是我国R＆D经费占GDP的毕生已由2000年的1%上升到2004年的1.44%，年均增长0.11个百分点。[编者按]     

加强高校学生思想政治工作的必要性

一、思想政治工作领导重视和体制的改革是关键 江泽民同志在《关于教育问题的讲话》中指出：“抓好教育和青少年的思想政治工作，直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功，关系到社会主义现代化建设能否取得成功．大家都要从这样的高度来认识问题和开展工作。”这充分说明了在改革开放形势下加强和改进学生思想政治工作的认识，正如毛泽东所说，正确的政治路线确定以后。