浅谈在数学教学中学生创新能力的培养

新课程的实施要求培养学生的创新意识和实践能力,教育不在只是让学生掌握知识、发展智力,而是要求在掌握基本知识技能的同时,把所学的知识运用到实际中,去解决遇到的问题并不断提高自己的能力.这就要求教育工作者在教学中运用新的教学模式或方法,在课堂中不断培养学生的创新精神和创造性能力.     

次梁在PKPM中不同建模方式的对比分析

详细分析了应用PKPM进行结构设计时,次梁按主梁输和按次梁输两种建模方式的导荷方式、结构计算模式的不同之处,以及两种建模方式对结构周期、构件内力、配筋等所造成的不同影响:分别按两种建模方式,建立实例模型,对比两种模型的各项结果,验证所分析的正确性;为结构设计人员应用PKPM时提供了一个正确的建模方式.     

新型岸边垃圾和水生植物收集船的平面设计和3D建模

新型船的另一个名字则是三船,顾名思义,整体由三个船组成,由于船体较大,不能生产出真正的实物,我们团队利用建模软件制作效果图和动画,进行模拟仿真实验。这样,可以使我们的想法和创意得到相应的实现。三船对水上垃圾和湖面水生植物高效收集得到验证。     

数学建模教学与高职学生能力培养

数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践活动,与传统数学教学相比,数学建模更有利于培养学生的创新思维能力、数学应用能力、计算机应用能力、团队合作能力。所以如何将建模思想、教学方法、教学手段、教学案例等更好的融入高职数学教学中去更加值得深入的研究和探讨。     

基于agent的软件工程开发方法研究

基于agent的软件工程(abse)方法,是软件工程领域的一种新方法,与现有的开发方法相比,agent具有较强能力可以对复杂软件系统中的活动实体进行高层抽象.本文阐述了agent技术的定义、特点,分析了agent与对象的异同,对基于agent的软件工程方法其中两种主要方法从原理,建模和体系结构等方面进行了探讨.     

探讨MATLAB结合EXCEL在财务管理建模中的一个综合运用

本文首先论述了财务管理建模的内涵以及财务管理建模中的常用的理论基础分析方法,而后探讨了在财务管理建模比较常见的两个软件及MATLAB和EXCEL,在比较分析它们各自的特点之后,试图结合二者各自的优势去解决实际中相对复杂的财务建模问题。     

叠砖问题中的模型建立与推广

本文是关于叠砖的问题,通过对实际问题做一些适当且合理的假设,并运用物理学中的重心知识和质心公式(其中表示所研究部分整体的重心到所取坐标原点的水平距离)来确定每块砖的摆放位置(即确定第块放在第块的上面并且向外伸出长度的大小),并从特殊的模型中,利用递推的方法得到一般的模型,然后再运用高等数学中的级数等知识来解决所建立的模型,并采用反证法来证明第三个问题的结论。最后求解得到所要求的结果。     

译NathanaelThompson《个体无线网络用户通信分析》

无线网络通信的建模与分析对提高用户的无线网络体验具有非常荚键的意义。本文分析了一个校园无线局域网通信的记录，并揭示了个体溺户经常访问地址的模式：分析显示了与特定因特网地址相关的通信的统计特性，这些特性表明一个网络连接的流量可以被更加精确的预测。这些结果对进一步优化无线局域网的设计与管理，以及提高QoS指标（包括有效性、恢复性，和性能）有非常关键的意义。     

数学建模与大学生能力培养

数学建模作为现代应用教学的一个重要组成部分被越来越多的人所重视。本文描述数学建模课程及数学建模竞赛在培养大学生各种能力中的作用。