用企业培训模式探讨高职院校数学建模竞赛简

从高职院校人才培养目标出发,结合自身实践,指出了高职院校参加数学建模竞赛存在的问题,对高职院校数学建模竞赛的培训模式作了探讨。     

基于遗传算法的应急动态联盟伙伴选择建模研究

当应急动态联盟候选合作伙伴数目较大时,遗传算法在求解优化组合问题上有显著的优点。对应急动态联盟合作伙伴选择建模,首先要考虑模型的主要影响因素,在应急管理的实施阶段要求快速决策,因此仅针对其核心指标时间、成本、质量进行判断。盟主将应急项目分解为相互独立、有时序关系的子任务,建立伙伴选择模型,使该项目以最短的时间、最小的成本、最好的质量完成。     

关于将数学建模思想融入《计算方法》课程的思考与实践

根据《计算方法》的性质及教学实际,讨论了将数学建模思想融入该课程教学的改革思路及方案,以便在本课程的教学中得到更好的效果.     

可耗竭资源的期间配置问题研究综述

可耗竭资源期间配置的建模方法主要有：线性与非线性单目标规划、非线性多目标规划、投入产出法、博弈论、遗传算法、复合系统的协调、混沌控制等。     

流程再造在门诊药房管理优化中的应用

文章对基于门诊药房的服务流程再造予以研究,将业务流程再造的理论方法应用在医院门诊药房服务管理中,并通过仿真实验分析证明了流程再造后的门诊药房提高了服务效率和病人满意度。以上海市某二级综合性医院门诊药房为例,采用排队论仿真的方式对门诊药房服务流程的服务能力进行研究并且进行优化。首先应用排队论对服务系统进行分析,根据分析结果采集数据样本,应用ExtendSim软件进行药房服务系统的再现,分析其服务能力,并提出改进的方案;同时采用仿真的方式验证改进方案的优越性,为医院改革提供科学的量化依据。     

生态学视野下区域物流主体秩序与行为模式研究

区域物流可持续发展本质上体现在“活”的适应性物流主体间协调与合作,通过聚集耦合,创建一种和谐共生秩序,形成一种多主体共生耦合的组织生态系统.依据组织生态学理论,对区域物流微观主体类型构成和特性进行分析,基于区域物流主体迁移和演变规律研究了区域物流微观主体的生态位及生态秩序形成机理,进而运用多主体建模理论探索了区域物流微观主体具体行为模式与运作过程,为认识区域物流生态系统自组织行为、复杂适应性和演化机制的基础.     

企业资源计划(ERP)的发展及未来演进趋势研究

为了控制不确定因素,提高计划的准确性,要求企业资源计划的“企业”边界扩大,其相应的“资源”内涵拓展,从而也导致企业资源计划(ERP)不断发展变化。“企业”边界扩大使ERP在宏观上发展供应链管理、电子商务(协同商务和移动商务)及企业自适应同步生态系统;企业“资源”内涵拓展使其在微观上发展为更加适应企业管理需求的动态企业建模、实时企业及智能实时企业。     

在数学建模教学中提高学生数学修养

数学修养是学生综合能力的重要组成部分。数学模型案例数学教学中通过在贯穿、开设数学建模课程,对解决实际问题的合理性进行分析和探讨,以期对当前的高校数学教育有一定的参考价值。     

数学建模对高校数学教学与教学研究的思考

大学本科教育的人才培养目标的定位是确立创新人才的培养观,培养适应社会经济文化发展需要的多样化、有特色的创新人才。这就相应的要求大学的数学课堂要激发广大学生的求知欲,有效地培养学生的创新能力,作为一名数学教师如何在教学上丰富教学内容和提高数学的教学方式方法,课堂上应该多方面渗透数学建模的思想,培养学生应用数学解决实际问题的技能是非常重要的,也是我们数学教学的根本所在。