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51.
《安徽工业大学学报(社会科学版)》2020,(3):95-97
新冠肺炎疫情在危及人们身心健康、生命安全的同时,对高校学生心理健康教育工作提出了新的挑战。高校应引导学生正确认知和应对疫情,提高责任意识和防控能力。在学生居家期间高校及时加强心理援助,发挥心理育人功能,同时积极准备复学后的多层面心理调适,联合多方力量,实现心理育人目标。 相似文献
52.
组织育人是新时代高校育人体系重要组成部分,高校应健全组织育人协同体系,落实院级党组织在育人中的政治核心作用,发挥师生党支部战斗堡垒作用,筑牢组织育人政治保障;培育和创新组织育人阵地,拓展育人渠道,发挥各类组织的协同育人功能,做好组织育人服务保障,切实提升组织育人工作质量。 相似文献
53.
54.
《甘肃省经济管理干部学院学报》2016,(3):65-69
农村寄宿制学校已经成为我国农村地区重要的办学模式,留守儿童是学校的主要生源。这类学校的教育职能在不断扩大,家庭教育部分功能正在被学校所承担。在学校教育职能必须发生转变的现实要求下,核心职能是通过创设适合农村寄宿制学校实际的学校文化育人环境,使学校育人内涵更加深刻。同时还需要有效发挥学校内部的专业职能、一般职能以及与农村社区关系密切的管理职能等系统作用。 相似文献
55.
与金融类单位开展对口合作是当前高职农村合作金融专业在落实校企合作共育人才过程中一直面临的难题。笔者在对国内相关院校调研基础上,通过深入剖析当前校企合作中存在的问题及其原因,结合山东经贸职业学院实际做法,提出将"校企合作育人"模式落到实处的对策,对其他院校同类专业校企共育人才工作的落实具有一定的指导意义。 相似文献
56.
教育部要求高校要加强实践育人工作,构建长效机制形成实践育人合力,本文结合福州大学阳光学院工商管理系的多年探索经验,从大质量观视角分析如何构建"三圆同心"学用合一的实践育人培养机制,总结出工商管理专业实践教学改革创新的可行路径。摘要 相似文献
57.
在新的历史条件下,政工干部要充分利用红色文化,进一步提高受教育群众的思想政治素质。因为红色文化以其承载的宝贵精神和革命历史作为受教育群众开展爱国主义与革命传统教育,弘扬和培养其民族精神,其最终实现在思想政治工作中的育人功能。 相似文献
58.
随着高等教育体制改革的逐步深化和高等教育普及化进程的加快,高校贫困生问题日益凸显。本文从马斯洛需求层次出发,分析贫困生在不同需求层次上存在的问题,寻找对策,提出"助困与育人"相结合的贫困生工作体系。 相似文献
59.
社会实践是高校大学生思想政治教育的重要途径。高校应加强思想政治教育理论课的实践教学环节,创新第二课堂活动,坚持德育教育与专业实践相结合,提高学生综合素质,真正发挥思想政治教育实践育人的功能。文章对此进行了具体分析。 相似文献
60.
张丽君 《太原城市职业技术学院学报》2014,(3):100-101
随着各高职院校校庆工作的开展,杰出校友资源的重要性日渐显现,因此各高职院校对于校友资源的开发与利用开始展开研究与讨论。文章就杰出校友资源的凝聚校园文化、榜样性、激励性等育人价值展开探索,分析了杰出校友所具备的育人价值及其实现障碍与实现途径。 相似文献