工具书分类工作思考

要做好图书馆、尤其是中小型图书馆的工具书分类管理工作,就必须加强分类工作人员的知识业务素质能力培养,强化认真严谨的工作态度和忠于职守的职业道德情操,并且分类工作必须标准化.     

聚焦在城市入口处——农民工：艰难的新市民之路

农民工，这个以户籍关系定位的概念．是个既熟悉又陌生的话题。说它熟悉．我们城市人往上推三辈．无疑都是农民的后代：说它陌生．由于我们的前辈经过痛苦的身份转变．弃农从军、从商、务工，使现在出生在城市的劳动者与农民工的心理距离拉大了。有研究表明．劳动者的职业素质与他早期的生存环境和早期的受教育水平密切相关。显而易见．农民工与城市劳动者的差距已经不仅仅是心理距离的问题了。那么．这个差距应该如何解决?一方面．政府应该为农民工的身份转变提供相应的政策保障：另一方面．也是最重要的．应该由从农民工身上直接受益的用人单位一一企业一一来承担，结合企业的用人规划，对所吸纳的农民工加强技能、素质方面的培训．使其尽快在技能上、综合素质上适应企业的发展需求．使其尽快通过企业这所学校转变为新型的职业劳动者。这是从身份社会向职业社会过渡的必然需要、也是城市化进程中将农民工转变为新市民的必然选择。     

两种理论与机制的比较:领导班子的合理结构

领导班子结构理论的研究 ,目前仍没有走出素质单层结构的误区 ,为内耗倾向的个体选任制提供了错误的理论基础 ,致使许多改革措施突显负面效应。其实 ,领导班子的合理结构包括权力、素质双层结构 ,而且权力结构主导素质结构这一双层结构理论 ,肯定了领导班子合理结构的内部建构主体的必然性 ,为合作倾向的集体选任制提供了坚实的理论基础。     

不做动物园中的骆驼--谈如何做好职业生涯规划

骆驼母子在一片空地上闲逛，小骆驼问妈妈：“妈妈，为什么我们的眼睫毛这样长?”骆驼妈妈答道：“沙漠中的风沙很大，长长的眼睫毛可以保护眼睛。”小骆驼又问：“那为什么我们的脚掌这样大?”妈妈答道：“大大的脚掌能使你不陷入沙漠中。”小骆驼再问：“那为什么我们长了这么大的驼峰?”妈妈答道：“因为在沙漠里行走时，驼峰里储存了足够的水让你能长时间行走。     

加强和完善企业内部会计控制制度

我国经济体制改革的不断深化和随着现代企业制度的建立和完善，以及中国加入WTO后融人世界经济一体化的要求，迫切需要企业早日建立、健全企业内部会计控制制度体系。2001年6月财政部发布了《内部会计控制基本规范》，为企业建立内部会计控制提供了直接依据。加强内部会计控制     

拓展训练：提高素质增强自信

拓展训练又称外展训练(O utw ardbound),起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击,造成许多缺乏经验的年轻海员葬身海底。于是,有人创办了“阿伯德威海上学校”,以实战演习的方式训练年轻海员的体力和意志,提高他们的海上生存能力和船触礁后的自救技巧。二战结束后,这种训练方式被保留并逐渐推广开来,训练目标由单纯的体能、生存训练扩展到心理、人格、管理训练等方面,培训对象也由最初的海员扩大到军人、工人、学生等多类群体。拓展训练通常利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境,通过精心设计的活动来“磨练意志、陶冶情操、…     

帮助穷人，走出贫困

穷人陷入贫困的因素与抗争方式 目前，世界上还有12亿赤贫人口，他们每天生活在只有一美元以下的水平上。这些人的生活没有保障，衣、食、住、行最基本的生理需求难以得到满足。贫困只有轻重之分，但没有国界之分，亘古通今，在任何国家或地区都会有穷人，在任何经济发展阶段也都会产生穷人。     

注册会计师咨询服务剖析：基本要素、服务内容与素质要求

自20世纪70年代以来,注册会计师咨询服务逐渐成为最具潜力的增值服务,其服务收入也一直保持了强劲的增长势头。我国注册会计师事务所开展咨询服务的时间并不长,但随着我国企业对管理咨询需求的迅速增长,注册会计师和事务所也都致力于服务转型,逐步向管理咨询领域渗透,并收到了较好的效果。本文拟对我国注册会计师咨询服务的基本要素进行分析,并探讨注册会计师可以开展的咨询服务内容,同时对注册会计师开展该服务所应具备的素质要求提供建议。     

对大连市农民增收的几点建议

没有农民的小康，就没有全面的小康，这已经成为人们的共识。目前，大连市农村正在发生深刻的变化，同时也面临着许多新情况、新问题。本在分析全市农民收入现状、问题的同时，对促进农民增收的有效途径进行了初步的探索。     

博士不能"博仕"

现在又是博士从政热。其实,这是一种不好的现象。解决问题的根本在于体制创新。博士从政,并不能体现人力资源的最优配置。博士有博士的素质,而从事领导却需要领导所要求的素质,二者的素质要求是不同的。博士的素质最突出的表现是业务素质;而领导所要求具有的素质是一种综合素质,它不仅包括业务素质,还包括政治素质、道德素质,心理素质等等。政治素质是政治实践的产物。而博士生大多是从学校走向学校,学校教育只会培养人们理论上的政治热情,并不能使人必然具有实践上的政治智慧。理论和实践的结合需要一个过程,弄不