试论音乐与综合素质——“鱼和熊掌”二者必须兼得

当今时代,接受艺术教育已经成为广大学生与家长的共识。和谐的艺术教育能够激发大学生的创作冲动,开发他们的个体潜能,从而使他们的精神世界得以充实,进一步提升生活质量。然而,在现实学习与生活中,一些艺术类大学生却往往不重视培养自己完整的人格,对思想道德、文化知识、传统美德等等大学生应该具有的基本素质不注意培养,有的甚至不屑一顾。文章指出作为大学教师必须帮助艺术类大学生重视音乐与综合素质的打造——培养正确的世界观、人生观、价值观,在学校各级党组织的领导下,采取各种方法,努力提高艺术类大学生的专业素质和综合素质,成为能够适应新时代中国特色社会主义事业需要的合格人才。     

地方高校重点实验室管理新模式的探究

当下地方高校实验室主要采取的是以"人治"为主的"自管理"模式,存在安全意识淡薄、管理有效性欠缺、信息共享缺失和管理人员不足等问题,不利于开展高质量的教学和科研活动,亦存在极大的实验室安全隐患。鉴于此,提出了一套完备的信息化质量管理新模式,从实验室质量管理体系和信息化管理出发,构建以标准化体系和过程化管理为一体的质量保障体系,同时完善信息化实验室的安全、设备、标准、教学及科研模块,形成地方高校重点实验室管理的新模式,旨在提高地方高校重点实验室管理水平,以充分保障教研质量。     

浅谈行政事业单位建设项目风险及其防范

随着国家对地方基础建设的不断投入,建设项目数量逐年递增。如何高质高效地完成既定目标,取得较好的经济效益和社会效益,已成为行政事业单位必须面对的问题。本文从内部控制角度,剖析了行政事业单位项目建设过程中存在的关键风险点,并针对这些关键风险点,提出了相应的防范和控制措施,最后指出了防范行政事业单位建设项目风险需关注的七个重点问题。     

关于深化行政事业单位内部控制的思考

随着社会的进步与发展,对行政事业单位也提出了更高要求。行政事业单位是国家政策的执行者,是协调社会矛盾、提供公共服务的重要机构,要想发挥行政事业单位应有的作用,深化行政事业单位内部控制意义重大。内部控制是一项系统且复杂的工作,涉及面非常广,只有强化行政事业单位内部控制,才能更好地发挥行政事业单位职能,更好地服务社会经济发展,为社会民众谋福利。文章就深化行政事业单位内部控制作了相关分析。     

浅谈行政事业单位国有资产的内控管理

行政事业单位的资产由财政资金配置保障,资产管理情况直接影响财政资金的使用效率。资产管理过程中的内部控制与约束关乎公共财产的安全性,须予以重视。文章从内控入手,聚焦资产管理的约束目标和控制关键点,进而提出强化资产管理的方法路径。     

基于社会网络的IPD模式实施阻碍因素分析

项目综合交付模式(IPD)被认为能显著提升项目绩效,但在实施过程中还存在较多阻碍因素。首先,在文献综述的基础上,梳理了IPD模式的37个阻碍因素。其次,运用调查问卷收集数据,对阻碍因素进行探索性因子分析,并建立阻碍因素的社会网络模型。结果显示BIM技术能力不足、参与方协同性不足等因素在网络中处于关键地位。根据因子分析和社会网络模型的结果,从多个角度给出了合理化建议,以促成IPD项目的真正落地。