正确定位高职教育目标切实提升学生综合素质

极端功利的高职教育，造就的是“单向度”的人；通识教育与人格教育有机相溶，寓人格教育于智慧、技能教育之中，在实现“零距离”上岗的最低目标的基础上，培养学生学习能力、就业能力、工作转换能力和创新能力，健全学生人格，才能切实提高学生综合素质。因此，正确的高职教育目标是切实提升学生综合素质的关键。     

当前行政事业单位资产管理存在的问题及对策

行政事业单位资产是各级行政机关正常运转和社会事业发展的物质基础，随着行政事业单位资产规模的逐渐扩大，资产管理问题日益受到财政部门的关注。当前行政事业单位资产管理方面存在的办公条件不均、重购置、轻管理、监管乏力等具体问题，在国家宏观管理及单位内部管理等层面不同程度地存在。加强资产的动态管理、更新管理手段是解决资产管理问题的关键所在。     

浅议高等学校责任预算管理体系的构建与实施

随着部门预算编制改革的推进,高校全面预算的编制已趋于规范,但是高等学校责任预算管理体系的建设还相对滞后,并没有将全面预算的要求和各责任中心的经济责任真正落实到位,造成高等学校的财务管理现状与财政预算改革的要求之间还存在较大的差距。本文在深入分析当前高校责任预算管理实践中存在的主要问题的基础上,根据财政预算管理改革的要求,结合高校财务管理实际情况,对高校责任预算管理体系的构建与实施进行论述,并提出对策建议。     

高职国际贸易实务课程评价方法改革的探索与实践——以义乌工商学院国际贸易系为例

文章从国际贸易实务课程考试方法改革的必要性出发,结合教学实践,对原有的单一考试方法进行改革,提出了分时、分层综合评价体系,认为只有这样才能实现全程、全面、更合理、更科学地评价学生成绩的目标。同时,在这样的理论指导下的实践也取得了较好的结果。文章最后还提出了关于高职国际贸易实务课程评价方法改革的探索与实践的体会。     

实行分层教学 提高学生英语综合能力

高职学生英语能力弱 ,知识水平参差不齐 ,两极分化现象严重。高职新生的英语水平起点不同 ,学习行为和学习方法不同 ,学生之间的学习能力具有差异。采用相同的教学目标 ,不同的教学手段和要求 ,多管齐下的方法 ,让不同层次学生的英语水平都有所提高。     

我国建立行政公诉制度探析

从现实需要入手分析了行政诉讼法在实施中存在的问题,由此引出行政公诉的概念,进而根据我国社会经济生活发展的需要和宪法、法律的基本原则和具体规定提出建立以人民检察院为起诉主体,以维护国家及社会公共利益为目的,适合我国国情的行政公诉制度,并据此对行政公诉制度的建立提出初步的设想。     

矿井通风状况综合评价方法探讨

运用模糊数学原理，建立矿井通风状况评价指标体系及各指标评价隶属度，采用这种模糊综合评价方法，可以使矿井通风状况的综合评价结果尽量客观，从而取得较好的实际效果。     

大学物理教学改革的探索与实践

阐明了必须确立大学物理课在高等工科院校的地位 ,充分发挥大学物理在培养具有综合素质人才中的作用。根据民族院校的特点 ,提出并实施了民族院校大学物理课教学改革的方案。     

行政事业单位工资和津贴补贴会计核算浅见

为了进一步加强和规范行政事业单位工资和津贴补贴发放的会计核算管理，全面、准确地核算工资和津贴补贴发放业务活动，财政部于2006年6月15日制定了《行政事业单位工资和津贴补贴有关会计核算办法》（以下简称《办法》），并于2006年7月1日起执行。《办法》的制定和执行，对于全面、准确地反映单位发放给职工的工资和津贴补贴情况，从总体上掌握单位职工所取得的收入信息效果显著。但在执行过程中也暴露出来一些问题。笔者对此进行了细致分析，并提出了相关对策。     

系统是企业的灵魂——访聚德21系统创始人聂春华

聂春华是一位智者，是一位颇具思想力的人，更是一位终身学习者和实践者。43年的人生历程，他从军人、医生到报社记者、主编、社长再到行政干部、国企法人，最后进入营销行业，在不同的舞台上演绎着不同的精彩人生。丰富的人生阅历，不仅练就了他坚强的性格，更使他的思想和人生境界不断升华。“一个人的成功只是一种小成功，只有帮助更多人成功才是真正的成功。”为了实现自己的这一理想，聂春华不断地思索实践，并创立了“真我成功学”，创建了“聚德21系统”，以期找到一条符合中国国情的、人性化的成功模式。