成功的支撑力——自信心

自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质,也是一种重要的非智力因素.本文阐述了自信心在学生心理发展中的重要意义,并论述了如何培养学生的自信心.提出了科学评价学生,肯定学生的努力和进步的措施,试图让每个学生都有获得成功的机会,从而使学生在成长争的道路上走好每一步.     

感悟恬淡

近日，阅读到《庄子》的一句名言：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭，故其德全而神不亏。”着实让我深受启发，进而产生共鸣和感悟。我们生活在尘世间，为了生存和发展，不得不忙忙碌碌，时而紧张、激动，时而忧愁、烦恼。太多的外部压力，使很多人几乎患上了某种程度的神经质和精神病。现在看来，预防和治疗这种心理疾患的一剂良药就是“恬淡”。     

积极口头禅的领导力秘籍

作为团队领导人,你的口头禅不仅是属于自己的标志性符号,更可能直接影响他人的心态感受和行为状态。事实上,口头禅也能成为一种领导力。正所谓＂言由心生＂。如果你的心里充满阳光和自信,那么你的口头禅也自然是正向和积极的。不要小视心理暗示，如果可以充分利用好以下形式的口头禅，你一定会在不经意间发现，它们的作用竟如此之大。而你的下属，更会受益匪浅。     

从细微处着手加强企业思想政治工作

党的十七大报告中,首次提出"加强和改进思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导",它体现了思想政治工作的重要性及与时俱进的创新性,也体现了以人为本,注重引导人、鼓舞人、理解人、关心人的理念。同时还促进了企业思想政治工作的全面发展。     

巧用心理效应 增强高校思想政治教育显性教育方法的实效性

显性教育方法是高校思想政治教育的主要方法和主渠道,曾在很长一段时期内发挥着独一无二的作用。但随着时代的发展和条件的变化,显性教育面临着诸多困境,传统的显性教育已难以完成思想政治教育任务。因此,可以巧用一些心理效应,增强显性方法的吸引力,提高思想政治教育的实效性。     

社会学视野下农村留守老人问题探析

农村留守老人负担重收入低甚至生活无着落,在生活心理上得不到很好的关心与照料。这一系列问题的产生在文化层面归因于传统孝道的缺失和经济理性向人们精神世界的渗透,在制度层面归因于社会福利养老机制和法律保障机制的不健全。     

浅谈商标运用的心理策略

商标是商品的一种特殊标志，可以使一种商品明显地区别于其他同类商品。本文针对商标的特点、商标运用的心理功能进行分析，针对消费心理变化分析商标运用的心理策略。     

会学善学乐学——元学习理论在职教英语教学中之浅探

以元学习理论为指导，培养学生的学习能力，尤其是元学习能力。本文从学习的三种境界，会学，善学，乐学方面加以阐述培鸯学生的元学习能力的重要性。元学习概念有别于一般的学习概念。学生一旦掌握了元学习策略，将受益终身。     

大学生“大七”人格与幸福感的结构模型研究

探讨大学生大七人格特质与主观幸福感和心理幸福感的关系模型。方法：抽取南昌大学334名大学生作为研究对象，采用《中国大学生人格量表》和《综合幸福问卷》进行调查，使用SPSS13．0、LISREL870软件进行统计分析。结果：结构方程表明，在“大七”人格的各个维度中，随和、重情、和利他这三个特质能有效地预测幸福感。结论：在大学生群体中，“大七”人格是主观幸福感和心理幸福感的有力预测指标，随和是影响幸福感的核心人格特质。     

浅谈初中语文教学的心理探索

教学是一个复杂的信息反馈过程，在教学过程中如何有效地完成这一过程？笔者认为：注意观察学生听课时的言表等心理反映。同时根据学生的共同心理特点和因年龄不同、经历不同所形成的个陛差异，充分利用学生的兴趣、爱好而采取相应的方法进行教学，就能使教学活动变得和谐愉快，并收到较好的效果。初中学生时期从心理特征方面可分为两个阶段，即初一阶段和初二、初三阶段。