浅谈中职美术专业绘画基础课的教学

绘画基础课程是中职艺术设计专业基础课程,随着信息化技术的发展,传统的绘画基础课教学已经不能适应现代素质教育的发展,因此如何完善中职绘画基础课教学模式,提高学生的创新能力是当前绘画基础课教学改革的重点内容。本文以当前中职美术专业绘画基础课教学现状为切入点,阐述绘画基础课教学改革的具体措施。     

普通高校美术专业审美教育现状的思考

审美能力是美术专业学生必须具备的素质,它对于增强学生的专业能力有着本质的决定作用,同时,也有助于让学生形成良好的心理素质,发现生活中的美,有利于提高综合素质。随着教育制度的逐渐完善,普通高校美术专业也越来越注重培养学生们的审美能力,审美教育已经达到了一定的高度。然而,在美术专业中,审美教育仍然存在一些问题,这就阻碍了美术教学的脚步,针对这些问题,必须找出可行的教育方法来提高学生的审美能力。     

浅谈高职美术专业的基础课教学

高职院校的美术专业分类越来越多，分类越来越细，基础教育也到了必须分门别类的时刻了。只有打破传统的基础教学规则，因专业而定，讲究变通，才能使基础真正称之为“专业基础”。真正服务于特定专业。     

浅析当代美术专业教师应具备的基本素质

本文认为，美术专业教师劳动的知识性、专业性、艺术性、示范性与创造性的特点决定了其素质构成的特殊性。提升美术教师的思想道德素质、文化知识素质、专业教学素质和身心素质，是提高其学科教学质量的前提和基础。     

色彩临摹教学探究

色彩是美术专业的一门基础课程,掌握它不仅需要清晰的理论,还要有很强的技术水平。在教学中常常出现学生对一般色彩原理有一定认识,但真正动起笔来却无从下手的现象,作业中常出现把握不准基本色调、不整体构图以及明暗点混乱等问题。     

油画大家田兆久

1947年出生于辽宁省大连市瓦房店。自幼与绘画结缘。1968年参加工作。曾应聘于大连轻工学校美术专业授课。系大连市美术家协会会员、大连民俗文化促进会会员、大连油画协会会员、美术师职称。几十年来一直从事美术工作和绘画理论的探索．并致力于海景油画创作与美术数学，构思有独道之处，其绘画技法也别具一格。     

北大荒

于承佑，1953年出生于山东省即墨市，1986年毕业于鸡西师范学院美术专业，中国美术家协会会员、黑龙江省版画院副院长，国家一级美术师。曾任第16届全国版画展评委。     

刘波刀画作品欣赏

刘波,字文一,现任吉林省刀画协会副主席,刘派刀笔画创始人。刘波自幼喜欢绘画,后入浙江师范学院美术系,毕业后进修于中央美术学院学习中国画、油画,从事美术专业30余年。经多年潜心研究中西绘画技法,不断吸取众家之长,将油画与国画的精妙之处融会贯通创建了刘派刀笔画。     

高校美术教学中存在的问题及对策探索

本文围绕我国高校美术专业教学展开研究，首先从教学质量、学生整体素质、师资队伍建设三个方面对高校美术专业教学中存在的突出问题进行了全面而深入的研究。其次在研究的基础上，针对高校美术专业教学存在的实际问题，提出了具体的优化措施。     

远大集团总裁 张跃

<正>毕业于美术专业,却转行做工程,直至成功地捣腾出一家全球最大、技术最先进的直燃式中央空调企业;作为一名企业家,却痴迷于蓝天飞行,拿到中国第一张直升机私人驾照,还拥有6架(现存3架)私人飞机;个子不高,却想要一手擎天,践行于节能减排的战场。他,就是远大空调有限公司总裁张跃。恐怕连张跃自己,都没想到,当年那个沉浸于绘画,并有所造诣的自己,最终会转变成今天的样子。从一名教师到一位企业家,从单纯的商业行为进而定格节能减排而不能自拔,每一次,张跃都大角度地转换着自己的人生,也大幅度地变换着远