论现代艺术观念在高校美术教育中状况

论文以分析现代艺术在高校美术教育中的缺失为切入点,试图从当下美术教育现状的分析中找出解决美术教育认识滞后的方法。对在新时期高校美术教学的发展方向、发展思路的调整方面具有一定的参考价值。     

解读当代的美术学

上世纪90年代初，中国的高等美术教育和美术研究机构中原有的“美术史及美术理论”专业被陆续改称美术学，美术学正式作为一个二级学科在中国诞生，并得到迅速的发展。美术学作为艺术学科的一个分支，涵盖了视觉造型创作与美术史论研究的广泛领域，是艺术学领域的支柱学科之一，在我国文化事业的建设和发展中起着重要的作用。遗憾的是，这个重要作用尚未引起普遍的认识，与发达国家相比，我国美术学的社会地位和普及程度相差甚远。     

银土小品画与学生品德培养

郭银土的佳作<银土小品画集>是一本很好的美术系学生的学画画的教材.该书的意义超出了教材习作的范围,其中的经验理性主义的理论立场和平民意识的精神特质,为整个美术教育与学生品德培养结合,提供成功的教学平台经验和对教学过程的示范作用.它让学生在接受美术教育的同时,不断发展学生的自我教育能力,充分发挥美术教育过程中对学生创新能力的培养和充分发挥美术教育的"育人"功能,使学生健康全面发展.     

幼儿美术教育的途径和方法探析

在新的历史条件下,教育观念的更新,必然带来教学模式的变革,包括对幼儿美术教育教学的改革。文章从四个方面提出了对幼儿美术教育教学的改革。一是创造宽松自由的学习环境,激发学习兴趣;二是要丰富幼儿生活,提高审美能力;三是适应幼儿特点,注重继承革新;四是强化创新意识,培养创造能力。     

农村中小学美术教育随想

美术是一门艺术,美术课在学校教育中对于学生,尤其是农村中小学生美术修养的形成,具有重要的作用。     

浅析非遗文化传承与职业院校美术教育的融合

中华民族非物质文化资源虽然丰厚，但是随着现代城市化的深入推进传承现状堪忧。基于非物质文化传承与职业院校教育的双向意义所在，鉴于职业院校美术教育融合非遗文化传承所存在的问题，提出非遗文化传承与职业院校美术教育有效融合的策略建议。