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101.
为深入推进我省人力资源社会保障系统窗口单位作风建设,进一步规范完善窗口服务行为,有效提升服务水平,经厅领导同意,"三项活动"推进工作办公室在组织厅机关有关处室、单位拟定窗口单位服务规范、制度的基础上,编印了《山东省人力资源和社会保障厅窗口单位服务规范有关文件制度选编》。《选编》既有公共就业、人才服务、社保经办、调解仲裁、劳动保障监察、职业技能鉴定、人事  相似文献   
102.
《价值工程》2016,(21):143-144
技能竞赛是目前展现高职教学成果的重要途径,对推动高职专业教学改革具有积极的意义。依托职业院校技能竞赛的内容和标准进行专业建设改革,教学模式改革,进一步提高学生的职业技能水平,为学生就业奠定了坚实的基础。  相似文献   
103.
高等职业教育的培养目标是高素质技能型人才,要求大学生毕业后,具有良好的社会能力和基本的职业技能。在培养社会能力方面,高职院校有着巨大的优势,包括大学社团多、活动多、生源地域分布广泛、学生之间利害冲突少等;而在培养职业技能方面,企业则有着明显的优势,因为企业是用真实的设备操作真实的业务。因此,在当今校企合作的职业教育培养模式中,社会能力的培养应处于高职教育的核心地位,而职业技能的培养则应由企业发挥着重要作用,二者互补,共同实现高职教育的人才培养目标。  相似文献   
104.
<正>2014年,将是中国职业教育史上的一个重要纪元,一个里程碑!3月14日,教育部办公厅、农业部办公厅联合印发了《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》(以下简称《方案》)。《方案》的启动,既凸显了涉农职教的重要性,也是中职学校发展的又一次重大机遇!标志着我国中等职业教育向农民敞开大门。新型职业农民不仅需要知识技能,需要宽广的视野、综合的管理能力,更需要优良的职业道德和诚信的经营意识。《方案》提出通过中等职业教育培养新型职业农民,既明确了农民职业教育是全面系统的综合性职业素质教育,更指明了  相似文献   
105.
辅导员职业能力竞赛的开展是提升辅导员职业技能的一种手段,也是人力资源管理工作的一种有效形式。高校应该拓宽思路,本着充分培养人才的原则,遵循人力资源管理的人本原则、顾客满意原则和灵活性原则,搞好辅导员职业能力竞赛,增强辅导员职业能力提升的有效性。  相似文献   
106.
<正>2013年12月27日农业部举办的全国农业市场信息业务知识竞赛暨辽宁省试点决赛在沈阳激烈上演。经过预赛筛选,沈阳、大连、丹东、锦州、阜新、葫芦岛6市代表队脱颖而出,成功晋级决赛。农业部市场与经济信息司和辽宁省农委有关领导及兄弟省市代表到现场观摩了比赛。农业部信息中心主任李昌健、辽宁省农村经济委员会副主任于衡致辞。李昌健指出,贯彻落实党中央"四化同步"的战略部署,推进以市场为取向的全面深化改革,必须加强农业  相似文献   
107.
刘欢 《商》2014,(47):235-235
目前,体育产业的发展已登上新的台阶,武术这个民族体育项目博大精深,其发展前景十分广阔。本文主要从武术表演、武术旅游、武术竞赛、武术健身养生等几个方面阐述武术经济价值,体现中华武术的商业价值,意在为武术经济发展、市场开发提供一定理论参考,以期创造更多社会财富。  相似文献   
108.
<正>通过比赛看实力今年7月20日至24日,在巴西举办了一场2014世界杯机器人足球赛(Robo Cup),上场参赛的全部是由许多快速运动的机器人组成的球队,比赛的技能也不仅是看谁进球多,而是比谁设计的自主运动的机器人头脑更发达、智力更高、更擅长多人合作、人工智能实时推理、路径规划,以及集成传感器信息融合、策略获取等多项机器人学科技水平的高低。这是迄今全球最具规模的国际机器人赛事,今年共有500多支队伍参赛。台湾有7所学校、8名高中学生参加,一路过关斩将,在轻量级组夺下冠军,重量级组也取  相似文献   
109.
文章分析了目前变电所值班员职业技能鉴定的现状及存在的问题,结合变电所值班员职业标准并考虑不同行业的需求,分析了变电所值班员典型工作任务,给出了变电所值班员职业技能鉴定实际操作部分的实施方案,具有较强的可操作性。为地方变电站、电气化铁道供电、城市轨道交通供电等企业职工和高职院校毕业生职业技能鉴定的实施提供了参考。  相似文献   
110.
《山东劳动保障》2016,(4):14-15
为进一步弘扬"劳动光荣、技能宝贵、创造伟大"的社会风气,营造尊重技能人才、鼓励技能人才脱颖而出的良好氛围,为我国参加第44届世界技能大赛输送更多高水平选手,创新驱动区域发展,技能成就美丽山东,全力打造"技能兴鲁"职业技能竞赛品牌,山东省人力资源和社会保障厅会同省直有关部门于3月27日举办山东省"技能  相似文献   
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