以ACM程序设计竞赛为契机推动学生就业

ACM程序设计竞赛能提供给学生更多的实践机会,开拓学生的视野,增强学生所学知识的广度和深度,增强学生的团队协作意识,便于在学生中树立典型,起到示范作用,促进创新型人才的培养;更能激发学生学习程序设计类课程的兴趣,变被动地学为主动地学,充分带动学风,从而提高教学效果和人才培养质量;参赛获奖证书和参赛经历将成为将来学生就业的一个重要资本,成为了进入大企业、好企业的敲门砖,充分带动学生就业。     

基于电子设计竞赛的学生课外科技创新能力的培养与实践

本文介绍河北机电职业技术学院为了培养学生的课外科技创新能力,以电子设计竞赛为契机,以建立科学的课外培训体系、开展学生课外科技创新活动为研究主题,探索并实践出一套针对高职学生课外创新活动的训练方法和管理措施,取得了良好的效果.实现了培养学生实践能力和创新精神的教学目的.     

企业声誉的转换机制：合法性和认证竞赛

企业声誉源自企业社会绩效，然而企业社会绩效是一个客观流量，企业声誉则是一个主观存量，正是合法性机制促成了这一转换，而认证竞赛则是合法性机制在特定制度环境下的具体表现形式。     

后现代课程观4R理论视域下的创新竞赛与创新人才培养

本文以后现代课程观4R理论的"丰富性(richness)、回归性(recursion)、关联性(relation)、严密性(rigor)"的观点为理论基础,论述了这一理论对培养创新人才的理论意义.并运用这个理论,以全国大学生广告艺术大赛为研究对象,揭示了通过创新大赛培养创新人才的内在联系.     

学习《纲要》，努力培养和提高职校学生的职业技能

职业技能的培养，是国家对职业教育培养学生三个基本能力之一。技术一业务型岗位是职业教育的基本定向。职业教育培养目标是使学生具有较熟练的职业技能，教师不再只是知识的传授者，更是学习的陪伴者，职业技能的训练者。     

努力是一种态度

他长了一张娃娃脸，个子不高，但精神得很。初见到这位第三届全国职工职业技能大赛数控装调维修工冠军时，记者并没有看见想象中的兴奋面庞，反而感受到的是一种朴实和平静。他说自己来自上海第三机床厂，现在负责数控机床售后服务工作。     

关于提高企业职工素质问题的探讨

素质是指人们在思想、知识、才能等方面具备的基本条件及在思想上、工作上、生活上表现出来的态度和行为,是一定的思想观念、知识技术、工作态度、工作能力、身体状况等在人们行动上的综合反映.企业职工素质包括多方面,可以分为两类.一类是业务素质,就是职工的技术业务水平,它直接决定了企业的生产经营能力；另一类是基本素质,它间接地决定了企业的生产经营能力,包括职工的文化水平、道德修养、组织纪律,生理和心理健康等等.“人才资源是第一资源”,职工是企业的人才.因此,企业职工素质的高低,直接关系到企业的生存,关系到企业的经济效益,关系到整个国家的经济发展,职工素质对企业至关重要.要树立科学的人才观,实施职工素质工程,树立以人为本的观念;建立高技能人才评价考核体系；建立统一的企业用工、养老保障、医疗保障制度；完善教育机制,建立健全职业技能教育体系.总之,企业职工素质是个系统工程,需要国家改革的深化、制度的创新；需要全社会各行业的支持关注；需要每个企业的重观和加强；需要每个企业职工自身的不断努力.我们相信,在党的正确领导下,企业职工素质将会得到很大的提高,企业参与国际市场的竞争能力将会大大增强.     

让技能人才建设驶上“快车道”

作为承担技能人才工作职责的政府部门，合肥市人社部门紧紧围绕培养一流技工、生产一流产品、打造一流合肥制造，坚持开发与引进并重、内联与外联并举，通过每两年一次综合性职业技能大赛赛出一批人，开展技能大师评比树立一批人，举办两年一届技工节推出一批人，建设蓝领公寓留住一批人，建立高技能人才培训基地孵化一批人，建立技能大师工作室带动一批人，建立职教城汇聚一批人，加大对技：I：院校的支持发展力度培养一批人，形成了技能人才队伍建设百花齐放良好态势。     

林德杯中国叉车职业技能巡回赛

由林德叉车有限公司举办的“林德杯中国叉车职业技能巡回赛”在全国各地如火如茶地进行，各界反响十分热烈。     

职业技能大赛对高职电子商务专业师资队伍建设的影响与作用

职业院校技能大赛是职业教育的一项重大制度设计与创新。本文从“双师素质”教学团队建设和培养、专业教师反省教学并积极进行教学改革两个方面阐述了职业技能大赛对高职电子商务专业师资队伍建设的促进作用。