排序方式: 共有74条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
12.
在知识和能力的关系中,更应重视能力的培养,提高其信息素质.本文提出在职业高中计算机教学中,既要重视其基础性,更要注重其发展性. 相似文献
13.
在知识和能力的关系中,更应重视能力的培养,提高其信息素质。本文提出在职业高中计算机教学中,既要重视其基础性,更要注重其发展性。 相似文献
14.
交城县地处吕梁山东侧,太原盆地西缘,距省城太原50公里。全县辖6镇4乡144村,人口21万。全县共有学校123所,其中普通高中3所,职业高中1所,初中28所,小学91所,在校学生43366名,公办教师3437名。有幼儿园56所,在园幼儿7533名,幼儿教师446名。学校布局合理,管理严谨规范,基础教育硕果累累,中考连续十六年全市第一,高考连续十四年名列全市榜首,全县教育进入了一个全新的阶段。获得了上级领导的肯定和全县人民的普遍赞誉,在2005年行风评议中,我局在全省排名第一。 相似文献
15.
16.
一、金昌市职业教育发展的基本情况
近年来,甘肃省金昌市认真落实《国务院关于发展职业教育的决定》和省委、省政府《关于大力发展职业教育的意见》精神,职业技术教育取得较快发展。截至2006年底,全市共有各类职业教育培训机构30多家,其中公办职业培训中心4家、职业高中3所、技工学校5家,其余为民办职业学校。 相似文献
17.
18.
19.
20.
中职教育的发展方向和培养目标是“以就业为导向,以服务为宗旨,培养社会需要的技能型人才”。由此可见,现代社会需要的人才不只是掌握丰富的、系统化的理论知识,而是需要能将书本的各种知识熟练应用到实践中的技能型、创新型人才。多年研究职业高中数学教学的过程中发现:步入职业高中校门的学生普遍是无法升入普通高中,这是无奈之下选择的结果,很少有学生是冲着职业高中的专业而来的,所以入校时起点相对较低,学生数学基础差, 相似文献