谈职业高中班主任工作的“艺术”

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,班主任工作是学校工作的一个重要组成部分,作为一个班集体的领头人,班主任担负者培养人,教育人、管理人的职责,在学校教育中起到承上启下的作用。职业高中与普通高中相比,学生学习负担相对较轻,且没有升学压力,班主任必须想办法把学生过剩的精力引导到学习或特长发展上。这就要求职业高中的班主任在繁杂的工作中寻求工作方法的艺术性,要注意以下几点：     

关于新时期职业高中思想政治教育的思考

新时期,思政教育面临诸多挑战。为应对当前的挑战和冲击,思政课堂应当采取何种教学策略,应当深入思考。职业高中学生的主观判断薄弱,应当如何对其加以引导,在学生学习实践匮乏的情况下如何建立教育命题,都是直接影响思政教育质量的关键问题。为此,笔者结合以往的教学经验,从思想政治教育实践的角度出发,分析了新时期思政教育所面临的挑战,进一步总结了新时期职业高中思政教育体系建构之法,旨在提出改善思政教育的对策,促进职业高中思想政治教育高质量发展。