艺术类大学生的思想政治素质特征与教育管理对策研究

通过对高校艺术类大学生的思想政治素质进行多方面的深入分析,并结合对学生群体普遍思想状况的调查,切实有效地做好艺术专业学生的思想政治教育工作,引导艺术院校的学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为中国特色社会主义建设培养德才兼备、德艺双馨的艺术人才。     

首度推出艺术类文献专场

北京诚轩2012年春季拍卖会将于5月10日-20日在北京昆仑饭店举行,设有中国书画、中国油画雕塑、瓷器工艺品、钱币邮品及艺术类文献五个项目，共计八个专场     

艺术类学院大学生的特色活动

校园中丰富多彩的大学生活动是校园文化建设的重要载体,在艺术类院校中开展形式多样、内容丰富、受众面广、积极向上的校园活动,能够使大学生在校园内感受到艺术的熏陶、体会到大学的精神、触发创作的灵感、体味团结合作的力量、形成健康的品格、养成健康的身心,促进大学生的全面发展.     

中国艺术教育的先天缺陷

中国艺教的现状仍是"老马拉新车",建国初期的那种由官方意志决定的艺考体制与模式基本没有改变,但以娱乐明星为主体的"艺术幻像"却很超前很轰烈,实为荒诞错位。     

艺术类毕业生就业市场探析

随着高校毕业生政策改革的深入,以及我国市场经济的进一步发展和社会构造的急剧转型,有关毕业生就业问题也日益显露出来,引起了社会及高等院校的高度重视。本文就新型形势下,如何正视艺术类毕业生就业所面临的问题,深入进行教学管理改革,培养符合社会市场需要的艺术类毕业生。     

艺术类中专应重视学生思想政治工作

中等艺术学校学生的管理工作非常特殊。学生年龄一般从11到18周岁不等,天性活泼爱动,“骄”、“娇”二气俱存;他们具有一定艺术潜质,形象思维活跃,领悟力较强,但是年龄小,是非的判断能力不强,因此社会转型时期,给他们的人生观、价值观带来较大的冲击,同时也给艺术学校的学生管理工作提出了挑战。疏导是疏通和引导。原本是指治水宜疏不宜堵,将疏导引入学生管理工作领域。疏通：广开言路和思路,     

浅析高职艺术类大学生的消费观

高职艺术类大学生正处于年龄及心理发展的特殊时期,高职和艺术使这个特殊的大学生群体充满着自己的个性特点,面对着充满诱惑性的消费市场,他们会产生困惑,在消费中会出现许多误区,社会、家庭和教育部门应给予足够的重视,加强对他们科学消费的引导,树立正确、科学的消费观念就显得尤为重要。消费观念导致消费行为,同时大学时期是形成世界观、人生观和价值观的重要时期,所以在进行高职艺术类学生的思想政治教育工作时,可以通过研究他们的消费行为,分析他们的消费心理,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,以促进当代大学生的成长和成才。     

艺术类大学生校外租房热现象探析

本文通过分析艺术院校大学生校外租房的现状、成因以及由此带来一系列问题，找出合适的解决方案。笔者认为要想加强对艺术类学生的住宿管理，除了对学生加强思想教育外，学校也应该反思，通过一系列硬件、软件措施加强学生宿合的吸引力，增强艺术类学生对宿合、对学校的认同感。     

艺术类大学英语教学改革与“工学结合”模式的引进

本文结合教学实际，深入分析艺术类大学英语教学的现状和存在的问题，并提出引进高职高专“工学结合”培养方式模式的构想。“工学结合”培养模式下的艺术类大学英语教学将以满足学生未来岗位需要为目标，以典型工作过程为参照组织教材，把课程看成是育人的计划，以“双师型”教师为“工学结合”培养模式的前提保障。本文旨在探索一种符合艺术类大学生思维方式、满足其未来岗位需求的培养方式，以推进艺术类大学英语改革。     

以辅导员工作室为载体创新艺术类大学生思想政治教育——以成都大学美术与影视学院为例

艺术类大学生在学习上和思想上有着其特点,做好艺术类大学生的思想政治教育工作要紧密结合艺术生的特点,创造性地开展工作。成都大学美术与影视学院坚持以辅导员工作室为载体,紧密结合人才培养方案,开展各项活动,创新艺术类大学生思想政治教育。