以专业应用为导向的“计算机基础”课程教学模式改革探讨

文章围绕培养计算思维能力、服务农林院校的创新型人才目标,以农林院校各专业实际应用为导向,根据各专业自身特点和学生培养目标的要求,以及"计算机基础"课程的知识体系、教学内容及教学对象等实际情况,充分利用多元互动式的多媒体辅助教学平台和校园网络优势资源的潜力,整合多种优质教学资源手段,发挥自主学习优势,构建了一种学思结合的多元交互式的大学"计算机基础"课程的教学模式,同时探讨设计了以专业应用为向导的"计算机基础"课程体系和具体教学实践方案。     

翻转课堂的理论基础探析

本文从认知心理学视角探索了翻转课堂教学模式的理论基础,认为其理论基础是知识内化理论和社会建构主义理论,因之在教学过程中应注重知识内化的转移和优化,以人本主义为原则,以建构主义为和社会互动理论为基础,促进学生的全面发展。     

私人美术馆:全球高净值人群“新战场”

近日,雅昌网携手收藏研究机构Larry’s List共同发布全球首份《私人美术馆调研报告》,对世界各地166家以上的私人美术馆进行专业调研。其以详实的数据和访谈表明:私人美术馆已经成为全球高净值人群累积文化资本的“新战场”。如今,建一座私人美术馆,让观众免费入场参观艺术品,是留名青史     

某酒店钻孔桩后注浆技术应用

近几年以来上部结构设计的优化空间越来越小但是基础方面空间还很大,比如灌注桩后注浆技术因其良好的经济性已经写入桩基规范多年但是实际应用还不是很广,笔者根据亲自参与的一个项目全过程论述了该项技术的设计方法和施工注意事项,希望能让更多设计人员了解掌握该项技术,节省资源提高项目经济性.     

浅谈职业院校《计算机应用基础》课程设计的思考

文章从《计算机应用基础》课堂练习设计的素材要体现专业性、练习的组织实施要体现实践性和练习的评价方式要体现多元性,要时刻关注于学生作为教学活动的主体,有针对性地形成学生自主学习、合作学习的学习氛围,教师要充分发挥引导、启发的作用,把握好整个练习的实施.     

动漫卡通形象的商标保护

一、动浸、动漫产业及动漫卡通形象 动漫，是以创意为核心，以动画或漫画为载体，通过赋予有或无生命的形象以人类的感情、动作与命运，使其拟人化、夸张化的艺术表现形式。围绕动漫作品可以开发出完整的产业链，不仅包含图书、电影、电视、音像制品、舞台剧等直接产品的创作、出版、播映和演出，还包含与动漫形象有关的服装、玩具、     

关于高职《经济学基础》教学的思考

经济学基础是高职经济管理类专业开设的一门重要的专业基础课,是学习其他专业课的先导课和必修课,但由于该课程的知识容量大、逻辑关系复杂、基本理论抽象,导致了教师“难教”与学生“难学”.本文着重从教学中教师的主导作用和学生的主体地位进行了探讨,强调只有通过行之有效的教学方式,加之科学合理的学习方法,才能保证教学目标的实现.     

身边的艺术之门

不懂艺术，又渴望了解艺术，该从何处入门？其实，艺术之门就在你身边。逛逛城市艺术区几年间，当代艺术区成为城市的文艺地标。北京798经历了辉煌时代，虽然有艺术大观园之嫌，但尤伦斯、佩斯北京、长征空间、常青画廊等几十家机构的常驻，仍使它被视为集中感受当代艺术的域所。此外．草场地、环铁艺术区、酒厂艺术区、宋庄艺术区、今日美术馆的22院街等，为北京勾画了一幅艺术地图。     

多措并举促学前教育优先发展

近年来,广西各级政府加大投入,在发展学前教育方面保持了与全国发展相当的水平。从入园规模看,学前教育在园人数从2005年的89万人增加到2010年的119万人,实现了持续较快增长;2010年全区学前三年毛入园率为54%,实现了十一五规划提出的53%的目标。受经济、文化、教育基础薄弱的影响,广西学前教育整体     

装饰艺术独树一帜的民间磁州窑

磁州窑所获成就，得益于当地创作欲望极强的制瓷工匠，他们用铁含量比较高，胎色不白的化妆土美化粗质原料，探用割、刻、剔、等技法，使磁州窑成为具有独特之美的工艺形象。