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以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,不仅为我国公民道德建设树立了新的标杆,而且成为当代中国企业文化建设的价值导向。将“八荣八耻”融入企业文化建设可以提升企业文化的层次,创造具有中国特色的企业文化。企业应把践行“八荣八耻”荣辱观和企业文化建设结合起来,重塑企业精神。爱国精神——企业文化的崇高境界和力量源泉中国历史上涌现的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的民族英雄和仁人志士,激励着中国人民为保卫祖国、变革图强、追求社会进步而献身。在企业文化建设中,注入爱国主义传统会使企业更爱国,更爱社会主义,有利于… 相似文献
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"八荣八耻"社会主义荣辱观指引大学生立志立德,促进大学生成人成才,为广大学生指明了思想道德建设的努力方向.切实加强大学生社会主义荣辱观教育意义重大,教育要从坚持自我修养,发挥课堂作用,注重环境建设,严格制度管理,开展实践活动等几个方面展开 相似文献
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胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,为我们确立了新形势下思想道德的标准,是我们区分是非荣辱的准绳。工商银行的广大员工是我国一支组织严密、纪律严明的金融队伍。长期以来在各种先进思想的熏陶下,我们行绝大部分员工明是非、知荣辱,爱岗敬业、勤奋努力,非常清楚应以什么为荣、以什么为耻,该做什么、不该做什么,该说什么、不该说什么,勤勤恳恳地在各自的岗位上努力工作。 相似文献
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胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗 相似文献
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范建文 《湖北经济学院学报》2008,5(5)
荣辱现是一个人、一个民族、一个杜会对光荣与耻辱及其社会价值的根本看法和基本观点,不可能一蹴而就.文化的要点在于"化"字."以化成天下".所以,用中国优秀的传统文化来塑造当代大学生的社会主义荣辱观,应是培育有中国特色社会主义荣辱观的长效之路. 相似文献
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胡金云 《湖南税务高等专科学校学报》2008,(3):53-55
营建校园和谐文化,是推进社会和谐发展的必然要求,也是构建社会主义和谐社会的一项基础性工程。建设校园和谐文化,应坚持先进文化的前进方向,正确处理主导文化与多元文化的关系;开展以人生观、价值观教育和校风校纪教育为核心的思想文化建设;开展以爱国主义为核心的和以改革创新为核心的时代精神的主题活动;开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动;加强校园文化设施的建设和校园环境的优化;发挥学生社团组织在校园文化建设中的积极作用。 相似文献
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高职旅游管理专业人才培养过程应重视对高职旅游管理专业学生职业道德规范的养成,纠正不良观念。加强“服务意识”、“职业责任感”、“诚实信用”、“职业纪律”、“职业良心”“法人意识”等荣辱观的培养,从而确立正确的荣辱观。 相似文献
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孟旭洁 《当代经理人(中旬刊)》2006,(15)
以“八荣八耻”为主要内容,对当代大学生进行社会主义荣辱观教育是一项具有战略意义的伟大工程。要从时代性、针对性、实践性、实效性等方面把这一工程建设成功。 相似文献
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2006年3月,胡锦涛总书记在政协民盟民进联组会上提出“八荣八耻”社会主义荣辱观教育要求。胡总书记关于荣辱观的八个方面,概括精辟,寓意深刻。树立社会主义荣辱观,抓住了当前广大干部群众反映强烈而又普遍关心的一个问题.是构建社会主义和谐社会中一个带有根本性的问题,是社会主义现代化建设总体布局中有关文化建设不可缺少的重要环节。 相似文献