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21.
教育经济学不应只是正规学校教育的经济学,在终身学习的理念下,正规学校教育的结束并不意味着学习步伐的停滞和人力资本投资的终结。教育经济学未来拓展的路径,除了理论基础上的"外延式"发展外,还可以在原有的人力资本理论框架内走一条"内涵式"发展的道路,即强调综合考察人力资本投资的多种途径,特别是教育和培训这两种最主要的人力资本投资形式,让教育经济学走出正规学校教育经济学的固有领地,团结在人力资本理论的名义下,与培训经济学融合,走向人力资源开发研究的广阔天地,惟其如此,才能全面、深入地研究人力资本的经济价值及其实现机制。 相似文献
22.
在IT硬件、软件以及服务等各自相对独立的技术领域和产业链条上,融合已经成为全球信息产业发展的大同趋势.软件作为信息技术的灵魂,只因融合,软件才会拓展内涵、扩充领域,成为整合产业链上下游的核心元素;有赖融合,软件才能沟通应用,提升功效,发挥推动经济进步的杠杆作用.纵观整个软件产业的交融趋势,将其概括为五个主要的发展方向. 相似文献
23.
24.
整合问题始终是中国合资企业绕不过的症结,特别是企业50%对50%股比结构还有民族情结,关注非常高的行业.东风日产也不例外,也没有办法例外。 相似文献
25.
企业并购重组是当今世界经济发展的一个重要趋势,也是企业做强做大的重要战略方式。而并购重组后的文化融合,则是企业并购重组能否成功的关键因素之一。因此,如何促进重组企业文化有机融合,是值得认真探讨和积极实践的重要问题。笔者结合国内外重组企业文化融合的成功做法和经验,对该问题进行了如下探析。 相似文献
26.
企业文化融合规避企业并购风险 总被引:3,自引:0,他引:3
新世纪的全球性竞争将更加激烈.企业通过并购谋求共同的发展前景.并购双方在技术、产品、服务上可实现优势互补,资源共享,弥补缺陷,亦可追求更大的规模经济或市场占有率,形成更为强大、鲜明的企业核心竞争力.并购的成功与否,与企业文化有着密切的关系.并购前要做好双方企业文化的评估,规避并购中的企业文化冲突,并购中选择相适宜的并购模式,并购后通过改变环境条件等方式进行企业文化融合. 相似文献
27.
◎在网络和资源建设层面实行全区集中和整合的做法非常有用。这是小省区相对欠发达省区走出新型农业现代化道路、实现跨越式和赶超式发展的可行模式。◎信息化如果是一项政企合作的系统工程的话,一定要让最终的用户—农民来检验工作的效果。◎公益+市场化的模式至关重要,信息化的长效一定要在市场中最终体现,光靠政府的推动只能是走一节看一节,无法形成良性循环。◎电信和广电如果不能就管道和内容的合理价值区分达成共识,就会让三网融合式的农村信息化落不了地。 相似文献
28.
在企业的发展过程中,企业文化的作用不断显现并受到重视.而人力资源管理对于企业而言同样举足轻重.随着时代的发展,企业文化与人力资源管理不断融合,相互促进,相辅相成,二者交融所蕴含的巨大力量对于企业的长远发展作用重大.因此,应加强企业自身的文化建设,实现与人力资源管理的深入融合,以增强企业的竞争力. 相似文献
29.
30.
为了丰富和完善目前学校体育的教学模式,改善学生的身心健康状况,增强他们的社会适应能力,将"拓展训练"的基本理念和项目引入学校体育教学,实现二者的融合,是教育面向社会、全面提高学生素质的一种时代需要和趋势. 相似文献