应用型本科院校专业产教融合路径探索 ——以南开大学滨海学院为例

产教融合既是应用型本科院校专业构建的核心途径,也是供给侧改革和产业升级的迫切要求.以南开大学滨海学院为例,探索专业产教融合建设路径:以市场为基本着眼点,开设特色专业;构建动态多学科交叉课程体系和校企混编师资队伍;构筑特色活动、系列实验室等多渠道融合平台,从而形成突出特色、开放的专业办学模式及基于能力的人才培养模式.     

基于工作场景的中药药剂实训体系建设研究

随着医药高等职业院校对提高教学质量和缩小实训项目与工业化生产内容的差异提出了时代的诉求,院校逐渐配置了大量中试生产能力的制剂设备,旨意增强学生对接药品生产质量管理的实践素养,培养高度衔接药品生产企业需求的人才.本文系统总结经验,通过改变中药药剂实训教学内容、教学方式、考核方式等措施,为基于工作场景实训体系建设提供一定的...     

国际贸易与国际直接投资融合发展的理论分析

随着经济全球化的发展,国际贸易与国际直接投资逐步突破传统理论框架和假设前提的束缚,呈现出逐步融合的趋势,而且这种趋势日渐明显.事实上,国际直接投资与国际贸易只是同一行为主体对不同国际经营方式的选择,两者应该有一个共同的决定基础.     

"新文科"视域下地方本科高校金融与统计类专业建设对策研究——以滁州学院为例

依据新文科建设的内涵、特征及其对人才培养模式的改革创新要求,分析了地方应用型本科高校在探索传统的金融与统计类专业改造过程中的制约瓶颈;以滁州学院为例,探讨了该类院校同类专业进行新文科建设的已有基础、实践做法及经验总结.提出以构建"两结构+五支撑"为路径的特色体系,从打造"学科结构交叉群"和"课程结构重组群"的宏观层面着...     

浙江丝绸文化与旅游融合发展路径探析

对浙江地区丝绸文化与旅游融合发展路径进行研究,总结浙江丝绸文化底蕴丰厚、遗产多样、传播广泛等特色,分析浙江丝绸文化传承与旅游融合现状,进一步探索浙江丝绸文旅融合发展路径,概括了从蚕桑文化与乡村旅游融合发展、打造复合型丝绸文化基地、丰富丝绸文创产品研发、运用科技创新驱动融合深度四个方面进行融合发展的路径。     

高职院校就业指导课中思政教育与就业素质的有效融合研究

就业指导课程是毕业生走向社会之前的一门重要“思政课”,高职院校在培养学生职业道德、合作意识的同时,还要注重对学生进行道德文化价值的引领。通过调查发现,就业指导课程普遍存在弱化意识形态教育和思想政治教育的现象。为此,建议通过在就业指导课程设计上优化调整、在师资队伍上严挑细选、在教学手段上创新运用等方式,促进就业指导课中思政元素与就业素养的有效融合,解决当前我国高校就业指导课思政教育教学质量不高的困境。     

基于SWOT分析的校地融合引才研究——以烟台市为例

在知识经济时代,人才成为推动城市发展的强大动力。烟台市和驻地高校在引才数量、质量、结构、方式、服务配套等方面存在一系列问题,因此,通过对烟台市引才情况的SWOT分析,进一步明确优劣势、认清机遇与威胁。烟台市要进一步探索与发掘新的人才引进方式,完善和实施校地融合引才措施,就要加大人才引进政策扶持力度,提高人才结构与产业结构的匹配度,出台人才资本产权政策,加强人才库建设并发挥其作用,打造适合人才成长和发展的软环境,争取在激烈的城市引才竞争中占据优势。     

酒店管理专业课程思政元素挖掘与融合策略探究

课程思政是学校实现育德树人的有效途径,是一种教育教学理念。酒店管理专业集合理论、实践和创新等特点,利用专业课程教学与思想政治理论课程融会贯通,形成协同效应。通过界定专业课程思政元素的内涵,结合酒店管理专业特点,归纳、提炼出酒店管理专业思政元素,并提出思政元素与现有课程体系的融合策略。     

配建政策下混居社区居民融合分析

近年来,为保障中低收入家庭住房需求,促进不同阶层交流融合的商品房配建公共租赁住房政策在各城市不断推进,但是却频繁发生小区居民矛盾升级和冲突加剧事件。因此,有必要研究公租房和商品房混居社区居民是否融合、融合程度及差异原因。基于此,借助态度行为相关理论及现有研究,识别并建立社区融合测量指标体系,运用探索性因子分析验证指标选取的合理性并计算出社区融合分值,对比分析商品房居民和公租房居民社区融合差异及其原因,并提出改善建议,即鼓励公租房居民参与小区治理,积极组织各类活动并加强基础设施建设等,以期为加快混居社区融合提供参考。     

鲁西集团基于园区一体化发展的成本效益分析体系

在激烈的市场竞争中,成本效益分析对企业经营和管理的作用日益凸显。中国中化控股有限责任公司以“科学至上”核心价值理念为遵循,以企业发展战略为导向,在业财融合的创新实践中,引入成本效益分析法,基于旗下鲁西集团特色化工园区一体化发展,构建成本效益分析体系,实现了产品结构不断优化、运营质量全面提升和整体效益最大化。