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941.
当代大学生价值观教育对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
郭霞 《辽宁商务职业学院学报》2003,(3):122-123
近些年来,随着社会主义市场经济体制的逐步完善,价值观念领域的问题日益突出,引起了全社会的普遍关注和议论。分析研究当前青年学生价值观的变化规律,采用适当的教育对策,对我们正确认识社会主义市场经济有着一定的现实意义,同时也能帮助我们更好地驾驶和引导青年学生价值现形成和发展的走向,从而因势利导,做到未雨绸缪。 相似文献
942.
高校的人才培养如何应对WTO带来的机遇与挑战 总被引:2,自引:0,他引:2
王世伟 《东北财经大学学报》2002,(5):72-74
入世给中国带来了种种挑战与机遇,也给高校带来冲击。面对来自国外教育的竞争与挑战,我们是否做好准备?本探讨了中国加入WTO之后,高校如何从观念上和行动上面对挑战,培养适应WTO需要的高层次人才。 相似文献
943.
从管理学的动力原则谈思想政治教育工作的创新 总被引:1,自引:0,他引:1
管理学中以人为本的管理新思维和动力原则,是思想政治工作变革创新的基础。应该把以人为本,尊重人的需求作为思想政治教育追求的重要目标和基本原则,促进思想政治工作向更加科学性和人性化的方向发展。 相似文献
944.
知识经济将对未来经济产生重大影响,中国与知识经济存在着一定的差距。为此。要转变观念,充分发挥政府的宏观调控作用。大力发展教育事业,进一步加大科技投入。 相似文献
945.
从永州市冷水滩城区驱车不过十来分钟,便到了牛角坝镇中学。沐浴着和煦的春风,这座历史悠久的山乡名校更显得生机勃发,魅力四射。在简朴而整洁的校长办公室,记者就课程改革这一主题,采访了牛角坝镇联校校长、镇中学校长周景润。周景润校长年轻的脸上洋溢着奕奕的神采,话匣子一打开便滔滔不绝:“实施新的课程改革,首先要更新教育观念,树立创新教育思 相似文献
946.
殷海霞 《黄石理工学院学报》2003,19(4):80-83
以学生发展为本的人本主义教育理念是素质教育的要求,它使美术教育更关注丰富人性的培养,更为尊重学习者的个性目标。本文试从四个方面来谈谈如何在美术教育中体现人本主义这一理念。 相似文献
947.
高等职业教育师资队伍来源问题研究 总被引:4,自引:0,他引:4
熊正安 《武汉市经济管理干部学院学报》2003,(2):1-4
高等职业教育师资队伍存在结构失衡现象。不合理的师资引进方式是导致这种现象发生的重要原因之一。合理调整教师来源渠道,有利于优化师资队伍结构。 相似文献
948.
陈世清 《福建商业高等专科学校学报》2004,(4):5,7
本文在对高职高专教育传统人才培养模式的现状分析的基础上,提出高职高专教育应明确定位,"产销"链接,订单培养;教师"双师"型,学生"双证"制;实行灵活的教学管理制度,引导学生自主创业;全面推进素质教育,把人文精神、职业道德和诚信意识的培养渗透到所有课程和实践环节的教学中去. 相似文献
949.
王丽娟 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2004,(3):116-117
21世纪 ,互联网影响着社会生活的方方面面。如何在“网络时代”加强对大学生的思想政治教育成为一个无法回避且亟待解决的重大问题。由于网络文化的特点 ,我们可以清醒地认识到 ,互联网对高校思想政治工作的影响既有正面的 ,也有负面的。因此 ,高校的管理者要高度重视网络道德的宣传教育 ,使互联网真正成为德育教育的新平台。 相似文献
950.
我国高等教育经费筹措的现状及其环境变化 总被引:2,自引:0,他引:2
刘瑞波 《山东财政学院学报》2004,(1):66-68
20世纪80年代以来,我国高等教育陆续实行了收费制度,校办产业面向经济主战场的服务收入也大大增加,基本上形成了以财政拨款为主、其他多种融资渠道并存的高等教育筹资新体制。进入21世纪,随着中国加入WTO并融入世界经济一体化,我国高等教育经费筹措面临的环境也发生了变化,我们对此需要保持清醒的认识,做出准确的判断,并进而考虑应对措施与办法。 相似文献