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61.
谈话类的电翘节目,现今在电视荧屏上占有很多份量。在短短的数十年里,它是发展最快的节目类型之一。说到谈话节目,不能不讨论谈话节目主持人。在目前庞大的主持人队伍中,谈话类节目主持人一直属于“稀缺商品”。本文试从谈话类节目的内涵外延、不同谈话类节目主持特点和对观众的意义三个层面入手浅析该类型的主持风格。 相似文献
62.
文章从伯明翰学派的会话分析理论角度出发,对电视谈话节目主持人附和类话目中的重复现象进行了探讨,分析了电视谈话节目主持人附和类话目的分类和重复现象的目的等问题,并根据重复现象的功能对其种类做出了总结. 相似文献
63.
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2月13日,由武胜县纪委牵头,县委组织部、县监察局、县审计局参与,召开了武胜县领导干部廉政预警谈话会,被谈话对人均表示谨记组织的提醒和教育.在今后的工作中加强学习,遵守财经纪律,争取以优异的成绩回报组织。 相似文献
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电视谈话节目是指以主持人与嘉宾的交流对话为基本传播内容的电视节目形态。具体而言,所谓电视谈话节目形态,是指以现代电子技术为传播手段,以图像、声音、文字等为传播符号,通过一种人与人之间自然亲切的方式,来实现大众传播的特定功能的节目形态。 相似文献
66.
通过对理论和实践两个方面的分析研究,指出了当前制度建设存在的主要问题,分析了存在问题的原因,提出了加强制度建设和提高监督水平的措施。 相似文献
67.
本文从前期筹备、中期录制和后期剪辑三个阶段分析了电视体育谈话节目的制作流程及应把握的关键。首先,在前期筹备时确定选题,说什么,怎么说,谁来说;其次,中期现场录制,现场录制是节目的真正实施过程,主持人、嘉宾和现场观众的谈话交流通常以"准直播"的方式进行;第三,后期剪辑制作,要有吸引人的片头,适当保留节目录制花絮,剪辑的节奏感,穿插录像资料或"情景再现"的画面,此时重要的是留下耐人寻味的遐想空间。 相似文献
68.
访谈节目与谈话节目在广播电视领域占有重要的位置,两类节目都是通过主持人与嘉宾的交流来呈现人物或事件,给受众带去感触与感动。正因为此,它们常常被混淆、或被认为相互归属,人们对节目类型的认识越发模糊。厘清二者的区别与联系,能够在节目定位、节目类型化等方面优化节目,观众也可以从不同类型的节目中更有选择性地获取自己需要的信息。该文以访谈节目《面对面》和谈话节目《小崔说事》为例,从两类节目的内涵分析、选题、节目编排特点、采访特点与侧重点、主持人在节目中的角色等方面来简要分析访谈节目与谈话节目的区别和联系。 相似文献
69.
一、设计体现"快乐"的教学内容1.挖掘教材中"快乐教学"的突破口上好一堂课,选准突破口是关键。如同庖丁解牛一样,切入点选得准确且恰到好处,那么所有问题便能迎刃而解。如一年级下册《胖乎乎的小手》的教学,我们曾设计过多种教学导入方案,一是儿歌《我又一双小小手》导入;二是谈话法导入;三是谜语与挂图导入等,但总觉得都不能完美体现教学内容,难以激发学生 相似文献
70.