借鉴国际经验,完善我国的公共教育财政体制

我国公共教育财政体制改革在义务教育财政体制、学生收费制度和贫困学生资助制度等方面取得了很大进展,但目前还存在一些问题,突出的表现为政府教育投入不足和公共教育资源分布不均。为此提出应借鉴西方经验制定和完善教育财政法规、建立规范的义务教育专项转移支付制度、选择合适的高等教育财政模式以及完善贫困学生资助制度的相关对策。     

浅析现行国家助学贷款的运行问题与对策分析

国家助学贷款是为了帮助解决高校经济困难学生无力支付学费、生活费等而发放的财政贴息贷款，是国家采用经济手段帮助贫困学生顺利完成学业的一项重要内容。我国自1999年6月实行国家助学贷款政策以来，总体上取得了很大成效。但在目前全国个人征信体制尚未建立，贷款的政策性和商业性不协调的现实背景下，贷款在执行中遇到很大困难。从2003年开始，各家银行以防范风险为由，纷纷出现了大面积的停货现象，使该工作陷入困境。     

内江市审计局职工心系灾区捐药品

近几年来．内江市审计局职工心系灾区群众,积极捐款捐物．其中曾刚同志曾经连续六个学期资助市中区凌家十一中贫困学生李苗三年高中学费近3000元及大学入学开支1000元。“5．12”汶川大地震后,     

“助学+支农”模式情暖学子

国家新的助学政策体系的建立,并不能说明农信社多年来形成的助学贷款业务已经终结,相反,作为支农的金融纽带农村的助学贷款业务同样和农户小额信用贷款等业务相媲美,只能说新的国家助学贷款政策恰恰弥补了农信社多年来发放的生源地助学贷款的缺陷,和政策的合理结合,许让农信社生源地助学贷款工作做的更好、走的更远。     

财政部教育部关于印发《对农村义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书工作暂行管理办法》的通知

各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(教委),新疆生产建设兵团财务局、教育局: 为保证农村家庭经济困难学生接受义务教育,提高农村人口素质,根据《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发[2003]19号)、《国务院办公厅转发体改办等 附件:     

省财政下达2009年春季普通本科高校、高等职业学校国家助学金1亿元

对家庭经济困难的普通本科高校、高等职业学校学生发放助学金,是中央实施的为保障家庭经济困难学生顺利完成学业的一项重要政策。政策实施以来,在激励广大贫困学生奋发向上、保障贫困学生顺利完成学业方面发挥了重要作用。近日。我省发放2009年春季学期普通本科高校、高等职业学校国家助学金10456万元,其中：中央资金6770万元,省级资金3686万元,     

点滴温暖汇聚大爱之河——平安人寿在贫困地区开展“温暖行”和“善水行”活动

100多套过冬衣物和学习用具,解决了孩子们今年冬天御寒和学习的大问题,真是雪中送碳!入冬前夕,青海省玉树州称多县第二民族中学校长巴扎西先生在收到平安人寿历经l6小时,翻越4824米巴颜喀拉山送来的祝福后,连声向平安人寿工作人员道谢。这项被喻为雪中送碳的爱心活动,拉开了中国平安人寿针对黑龙江、内蒙古、青海等等地区贫困学生的爱在金秋温暖行、善水行活动的序幕。     

环境塑造贫困学生多种性格

贫困学生这一特殊群体在享受着国家、学校带来的一系列优惠资助政策的同时,也需要承担着跟平常学生不一样的生活和学习压力,而这一群体的性格也在当前环境的影响下发生着潜移默化的变化。本文就环境对贫困学生性格塑造的影响进行探讨。     

高校伪贫困生现象的危害、成因与对策

近年来,国家加大了对高校贫困生的资助力度,部分并不贫困的高校学生加入申请贫困生的行列,导致伪贫困生现象的出现。针对高校伪贫困生现象的危害,深入分析伪贫困生现象产生的原因,提出相应的防范对策,以期减少或杜绝伪贫困生现象,使扶贫济困的目标得以实现。     

医学院校贫困大学生扶助政策效果评价及影响因素分析

目的是从受助医学贫困生的角度评价扶助政策的效果,并分析影响贫困生满意度的因素,提出改进政策的措施。方法是采用分层随机抽样的方法抽取600名在校受助贫困学生进行问卷调查,对扶助政策的效果进行描述性分析,对受助学生满意度进行Logistic回归分析。结果是贫困生扶助政策在缓解贫困生经济压力、促进学习等方面起重要作用,但也产生增大贫困生压力的负面影响,受助贫困生的总体满意度为65.8%,满意度受对政策的了解程度等6个因素的影响。文章认为应进一步从完善认定方式、加大扶助力度、加强精神扶助等方面改进对贫困生的扶助政策。