体育教学中的合作学习

合作学习可以创造良好的课堂教学氛围,发挥学生学习的自主性,增加学生成功的机会,增强学生的自信心,培养学生的团队合作精神,培养学生对体育的兴趣爱好.在体育教学中应用合作教学,必须合理分组,明确责权,合理分配合作学习的时间,发挥教师的主导作用,运用科学恰当的评价方式.     

区域教育信息化资源建设及有效应用研究

区域教育信息化资源建设不仅是高校数字化校园建设的重要支撑,更是教育信息化建设的核心内容,区域性教育信息化资源建设、共享及有效应用己成为一项重要内容。目前存在高校之间共享资源欠缺、教育资源重复建设等现状,深化信息化建设管理体制的改革,研究共享模式实施措施,借助教育主管部门促进信息共享平台建设。     

《国际贸易实务》课程实践教学改革的几点建议

《国际贸易实务》具有实践性很强的特点。本文分析《国际贸易实务》实践教学中存在的问题,提出了《国际贸易实务》实践教学改革的几点建议。     

论高校体育的开放式教学

开放式教育思想符合当代社会发展与教育发展规律,体现了当代国际教育的发展方向,探讨高校体育开放式教学具有前瞻性和实践意义。针对传统体育教学存在的弊端,对高校体育开放式教学提出了若干建议,如树立新的教育理念、开放学习空间、实施学习时间的弹性化管理,开放教师资源实现合作性教学,建立多元化评价体系等。     

金融学专业实践教学体系构建的思路与对策

现代金融学的发展趋势和当今社会应用型人才的需求缺口表明,金融学专业不但要具备扎实的理论功底,同时也需要过硬的实践操作能力。这对普通高等院校的金融学专业实践教学提出了新的要求,本文旨在通过对金融学专业实践教学体系构建的研究现状及意义分析,规划出金融学专业实践教学体系构建的内容,并且有针对性地提出体系构建的有效对策。     

语文教学与人格教育浅探

探求对学生进行人格教育的方法和途径是时代和社会的要求,也是学生健康发展的迫切需要。本文从语文课堂教学和活动型课程两个方面进行研究和实践,力求找到一条融和语文教学与学生人格教育为一体的有效途径。     

中专学校计算机专业教学方法改革探析

计算机技术具有发展快、更新变化快的特点,所以,计算机课程的教学内容在不断地变化,随之教学方法也应不断地改进。本文主要介绍了近几年计算机专业教学方法的几点改革以及取得的成效。     

基于项目式教学的信息管理专业教学模式研究

信息管理与信息系统专业作为一门实践性很强的专业,在人才培养方面存在着所学与所需脱节,理论强于实践,缺乏团体协作等问题,严重影响着专业的发展。文章从信息管理与信息系统专业的人才需求方向入手,分析了项目式教学在信管专业人才培养方面的应用,指出其重点及实施的具体模式,提高了应用性人才的培养能力。     

基于区域高校创新体系的教育教学资源共享制度设计

区域高校创新体系是区域创新体系的重要组成,高等教育教学资源共享是区域高校创新体系建设的重要支撑.本研究在分析区域高校教育教学资源共享在区域分布、学科建设、机制体制、供需衔接等方面面临障碍的基础上,从顶层设计、学科体系、平台体系、技术体系、评估体系、保障体系六个方面提出制度设计的对策.