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131.
十六届三中全会通过的《决定》,以完善社会主义市场经济体制为目标,提出了一系列新思路、新观点、新举措。其中,“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,是贯穿全文的主线,体现了“三个代表”的本质要求。胡锦涛总书记在最近召开的中央经济工作会议上强调指出,以人为本的科学发展观,不仅是我国经济工作必须长期坚持的重要指导思想,也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。联系我省就业工作实际,深入学习党中央提出的科学发展观,对于深刻认识就业工作的地位,指导解决当前就业工作中遇到的突出问题,推动就业体制创新,都具有十分重要的指导意义。  相似文献   
132.
《中国合作经济》2005,(5):F004-F004
2004年江苏省盐城市供销合作社紧紧依靠党委、政府和上级社的正确领导,应对新形势,把握新机遇,拓展新思路.破解新难题,各项工作取得新的成绩,供销合作事业取得全面进步,全系统呈现出欣欣向荣的喜人景象。全系统实现昀销总额160亿元,经济运行质量有了新的提高;共兴办;村为农综合服务社1156个,覆盖了50%以上的行政村:兴办专业合作社278个,辐射带动农户13万多户,  相似文献   
133.
胡又元 《开放潮》2005,(4):56-57
2004年是厦门市思明区区划调整之后各项工作全面启动的第一年,梧村街道办事处认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,牢固树立和认真落实科学发展观,勇于争先,锐意进取,全面超额完成全年的各项任务,推进改革、发展、稳定和“三个文明”建设实现高平台上的新跨跃。  相似文献   
134.
教育尤其高等教育,是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性作用。多年来的实践表明,传统重智育轻德育、重主科轻副科、重理论轻应用、重培养轻就业、重管理轻服务、重效益轻质量、重规模轻结构、重内部轻外部、重眼前轻长远等的做法,不利于从根本上推进高等教育的跨越式发展。坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,为我们在新世纪新阶段深入观察、分析和研究高等教育问题,切实推进经济社会和人的全面发展提供了强大理论武器。正确把握科学发展观,确保把科学发展观贯穿落实到新时期高等教育的全过程具有重要意义。  相似文献   
135.
李人志  田靖安 《发展》2006,(12):163-164
窑街煤电有限责任公司是由原窑街矿务局整体改组成立的。企业通过40多年的不断发展,形成了以“煤、电、冶”为一体的产业链,是一个以煤为主,多业并举,综合发展的国有大型能源企业。面对新的形势和任务,如何贯彻落实科学发展观,推进企业战略发展。是公司面临的一个重大课题。  相似文献   
136.
科学发展观的含义是以人为本,全面、协调、可持续的发展,我们要用这个发展观来看待和分析当前的经济形势和政策调整问题。  相似文献   
137.
在新形势下,如何以科学发展观科学编制审计机关财政预算呢?笔者认为,必须:  相似文献   
138.
赵晓 《宁波经济》2005,(12):34-35
当前,人们关注已久的“十一五”已经出台。由于“十一五”规划高扬科学发展观,并且在消除贫富差距等社会性公平的内容上有许多崭新的理念和提法,赢得了社会各界的广泛喝彩。但是,笔者想说的,光有好的理念还不够,除非我们能做得更好,才能确保“十一五规划”的成功。  相似文献   
139.
声音     
《财政监督》2004,(5):21-21
  相似文献   
140.
坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,揭示了经济社会发展的客观规律,反映了我们党对发展问题的新认识。站在公共经济学的角度认识科学发展观,可以得出以下认识,  相似文献   
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