新形势下温州水运高质量发展剖析

<正>浙江省温州市作为我国东南沿海重要港口城市,拥有显著的区位优势、优质的深水岸线和丰富的腹地资源,港口发展条件良好,港口运行能力优势明显。然而受多方面因素的影响,近年来,温州港口发展速度放缓,规模和质量都亟待提高。新时期,交通强国建设、长三角区域一体化、世界“一流港口”、“双循环”发展格局等多个重大战略叠加,给温州水运发展提出了新要求。在此背景下,明确温州水运发展方向和路径,     

全身反应教学法在幼儿英语教学中的应用

在幼儿英语教学课堂中,全身反应教学法被广泛关注。通过对幼儿英语教师的访谈与幼儿英语课堂的观察和反思,从教学原则、教学方法、教学组织形式和教学评价四个方面提出建议,以期帮助促进全身反应教学法在幼儿英语课堂中的运用。     

高职英语"互动式"教学法初探

英语教学的实质是师生之间、学生之间的交际(communicate)。即通过这些交际活动,培养学生的英语思维能力和口语表达能力。高职院校英语课应采用"互动式"教学方法,即以教师为主导,以学生为主体,学生在教师的启发引导下完成对问题的思考,师生在轻松愉悦的氛围中实现教与学共振的教学模式。     

应用型本科高校产学研用协同发展路径研究——基于临床式研究的视角

产学研合作模式是应用型本科高校培养人才的有效路径,目前应用型本科高校产学研合作模式存在合作层次低,合作缺少创新性和合作缺乏系统性等问题,面对这些问题,本文提出将临床式方法引入应用型本科高校产学研模式构建中,同时结合目前大众创新的时代背景,用户为最终的体验者,因此,提出在前瞻性、系统性和创新性原则指导下,构建以政府为主导,以应用型人才培养为核心的产学研用四位一体的生态链条,并分别从产、学、研、用四个视角进行分析,旨在提出基于临床式研究视角的应用型本科高校产学研用协调发展路径,推动互惠互赢,促进区域经济发展。     

高校融合式教学困境及对策研究

高校融合式教学面临的困境包括线上线下教学两相脱节,教学过程缺少互动,自主学习欠缺以及考核方式僵化,这在很大程度上制约了教学效果的改善。完善融合式教学需要进一步转变教学理念,强化线上线下教学有机融合,通过多种方式增强教学互动,引导学生加强自主学习,同时采取多元化的考核方式。     

浅谈原油计量中容易被忽略的因素及纠正方法

原油贸易计量数据是贸易结算的重要依据,数据的准确与否直接关系到买卖双方的经济利益。因此,做好贸易交接计量,降低贸易交接中的计量误差,一直是原油计量交接工作的重要任务。目前,我国商品原油以管输为主,采用流量计动态交接计量方式,原油动态计量系统中用于原油体积计量的器具主要有差压式、容积式、质量式、速度式流量计。在     

实施大集团战略实现跨跃式发展

随着新世纪的到来和西部大开发战略的全面实施,陕西有色金属工业迎来了难得的历史机遇,进入了快速发展的黄金时期。 去年,国家对有色金属工业管理体制进行重大改革,将中央所属有色企事业单位下放地方管理。为了充分发挥有色金属资源、产品和技术的整体优势,加快有色金属工业的发展,陕西省成立了陕西有色金属集团有限公司,将有色金属确定为优势产业和工业支柱产业之一,要求实现超常规、跨跃式发展。 陕西有色金属资源十分丰富,有色工业的生产和科研力量雄厚,产品在国际市场上具有一定的竞争力。已经形成了位居亚洲第一、世界第四的钼矿生产能力;稀有金属钛材占国内市场份额的80％以上,成     

某客滚船气力式防横倾系统的设计

气力式防横倾系统采用鼓风机将一侧的防横倾舱内的水快速驳到另外一侧的防横倾舱,以补偿不对称载荷,在稳性要求高的船舶上得到了广泛的应用。本文以某客滚船为例,详细介绍系统的气力式防横倾系统的原理、组成、设备参数设计,并介绍PLC控制系统的控制过程。