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文章从中等职业教育对物流人才培养的角度分析。重点阐述了物流管理专业进行教学改革的必要性。具体分析了现代物流管理教学的特点,并对—体化教学模式和课程结构进行了探讨。 相似文献
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阅读是人类学习知识与传承文明的重要途径。人类文明发展到20世纪末,阅读发生了革命性变化.这一变化是由电脑与互联网的兴起所带来的,它对传统的纸质读物带来了前所未有的冲击,也给纸质媒体的发展与生存提出了前所未有的挑战。美国学者詹姆斯·默盖尔把阅读分为知识性阅读、理解性阅读、探索性阅读三个层次。 相似文献
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立体表面点的投影分析是机械制图教学中的难点问题之一,它对学好这门课程有重要意义,正确求解此类问题的关键是挖掘出隐含已知条件,我们可以通过一句口诀快速的找出已知条件,文章结合典型实例对这一方法进行了运用,此法对老师和学生都有较强的实用价值。 相似文献
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汽车不解体检测诊断工作站广泛应用于汽车后市场,为实施汽车节能减排政策、相关产业的标准与规范的制定、提供用车动态管理信息,以及更加有效地监控维修机动车辆的油耗与排放量,提供了科学依据和有效途径.该技术具有广阔的市场前景. 相似文献
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目的 探讨尼可地尔联合达比加群酯治疗经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后心绞痛的疗效及对N末端B型利钠肽前体(NT-proBNP)、可溶性CD105(sCD105)水平的影响。方法 选取2018年4月至2022年12月内蒙古包钢医院收治的PCI术后心绞痛患者70例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各35例。对照组服用尼可地尔治疗,观察组服用尼可地尔联合达比加群酯治疗。记录两组患者治疗前后心绞痛发作次数和持续时间,评价临床疗效和安全性,同时检测患者NT-proBNP、sCD105水平。结果 治疗后两组心绞痛发作次数、持续时间明显减少(P<0.05),且观察组明显少于对照组(P<0.05);观察组治疗有效率为97.14%,明显高于对照组的80.00%(P<0.05);治疗后,两组NT-proBNP水平明显下降(P<0.05),且观察组明显低于对照组(P<0.05);治疗前后两组sCD105水平比较差异无统计学意义(P>0.05);两组不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 PCI术后心绞痛采用尼可地尔联合达比加群酯治疗,具有较好... 相似文献
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生态红线划定是城市可持续发展的基础,目前的生态红线划定主要采用国家生态红线划分标准来进行,没有考虑与城市建设用地空间的相互协调,为了解决这一问题,以多智能体系统理论为基础构建"城市建设用地—生态保护红线"协调的决策模型,协调城市建设发展与生态环境保护的现实需要,确定不同保护和发展模式下的城市生态红线。以鄂州市作为研究区域进行实验,模拟了不同生态保护模式下的生态保护红线划定情况,结果表明在生态红线划定中考虑多主体的决策因素有助于协调优化城市生态环境保护与城市发展的矛盾。 相似文献