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苏立峰 《江西金融职工大学学报》2015,28(2)
案例教学法与传统的讲授式教学法在教师与学生的主体作用、传授知识的广度和深度、适用的学科领域以及教学情境等方面存在着明显差异.总体看来,案例教学法在激发师生“教”与“学”的积极性、知识传授的深度以及丰富的教学情境等方面具有相对优势,适合在以应用性为特点的部分金融学专业课程中进行实施.未来在金融学科应用案例教学法时需要在建立保障和推广案例教学的相关制度、丰富学科案例资源和形成一套标准化的案例教学流程等方面做进一步努力. 相似文献
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上海在获得国际金融中心地位之后,与之相匹配的金融人才话题也提上议事日程。随着上海浦东陆家嘴金融城和外滩金融集聚带的快速发展,作为金融中心硬实力的载体已经日趋成型。与之相比,金融人才短缺却日益成为制约上海金融业发展的"软肋"。 相似文献
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家文化背景下的家族化企业 总被引:1,自引:0,他引:1
我国有着几千年传统家文化的社会心理积淀,影响十分深远。在当前我国民营企业的发展中,企业的组织与经营行为、经营理念、运作方式和企业的生命周期都自然地折射出家文化的顽强和适应性。但随着企业的发展,所暴露出来的利益冲突和局限性日益明显。因此,发展到一定阶段民营企业走出家族化管理模式,进行文化重构,向现代公司转变,是必须做出的抉择。 相似文献
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如今的"华彩",已经在北京开办了五家分校,拥有了数百人的教师团队和上万名的学生,培训范围横跨音乐、舞蹈、美术、文化等各个方面。在侯宛霞的管理风格中,"家"的观念贯彻始终。和她的小家一样:对家人的照顾尽量温柔体贴,要让家具的摆设井井有条……,在学校里,她同样会让教师和学生感到温馨而有尊严,让企业按照制度有条不紊地发展…… 相似文献
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《近代中国地方公债研究——以皖川闽粤为中心的考察》(经济科学出版社2014年2月版),是潘国旗教授研究近代地方公债的第二部专著。该书继承和发扬了作者研究近代中国公债史的一贯特色,即在掌握大量第一手资料的基础上,运用历史学、财政学、金融学、统计学等经济史研究所需的诸多分析方法, 相似文献