"行动导向式"教学不会让学生的发展受限

学生在学习的过程中,不仅学习掌握该工作过程所涉及的知识,更重要的是能力的培养。培养学生参与塑造劳动世界的能力,具有从社会的、经济的、生态的和负责的角度参与塑造劳动世界的能力。“行动导向式“是科学的、有效的,更适合高职学生特点的教学模式。     

渭城区在关中一天水经济区和西咸一体化建设中的发展机遇与行动战略

一、区域现状分析 （一）区位条件和资源基础 渭城区西连秦都、东邻西安泾渭工业园、南隔渭河与西安经济技术开发区相望、北部有西安咸阳国际机场坐落境内，陇海、咸铜铁路在此交汇，312国道、208省道、机场高速、福银高速穿境而过，已形成了航空、铁路、公路“三位一体”的立体交通网络。     

时政要闻

我国出台控制温室气体排放行动目标 中国政府11月26日公布了控制温室气体排放的行动目标——到2020年全国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％至45％。日前，国家发展和改革委员会副主任解振华表示，要实现此目标，仍然面临很多困难。     

为学生插上隐形的翅膀——从“关键能力”培养看会展职业教学

在市场经济和会展产业高速发展和不断完善的今天,职业教育方式方法及教学观念必须要改变,从"关键能力"的培养出发,转变教学指导思想,改变和指导职业教育的教学方向及方法,才是破解难就业难的新出路。     

集中执法资源提升商标保护效能——广东省对商标执法统一行动的新探索

一、商标执法统一行动的基本情况 2007—2008年广东省工商局统一部署了保护9家企业的13件商标专用权的执法行动。这些商标包括“健力宝”、“第5季”、“碧生源”、“TCL”、“王”、“农普”、“三角”、“苹果”、“长城”、“中国石化＋SINOPEC”、“SINOPEC”、“满天星图形”及“黑人头像图形”。     

对行动导向课程改革若干问题的思考

行动导向理论强调能力目标,但并非因此排斥知识目标,而是涵盖并借助知识目标的落实来实现能力目标;行动导向理论强调教学内容源自真实工作任务,但又并非简单照搬,而是遵循教育规律来整合构建学习任务;行动导向理论强调实践导向的教学策略,但传统的理论讲授、实验、笔试、答辩等依然是行之有效的教学手段。     

企业管理人员开发的行动学习方法

行动学习(Action Learning)是强调真实的人,在真实的时间及真实的问题中学习的一种管理人员开发方法,在国外流行甚广.基于国外行动学习研究的相关文献,本文对行动学习的定义、原理、过程、组织以及实践效果进行简要介绍,并对行动学习方法进行初步评价.     

一桩债务官司的四年执行之路

在司法界，“执行难”被形象地概括为：“被执行人难找，被执行财产难寻，协助执行人难求，应执行财产难动”。2005年春天，为了铲除执行难这一痼疾，黑龙江省司法系统曾开展了“执行年”专项整治行动，并收到了显著的成效。     

政府管制会计准则制定模式研究——基于行动主体的视角

会计准则制定模式是指对会计准则制定机构、制定人员以及制定程序等作出的一种制度安排。不同的行动主体的主导倾向将导致不同的会计准则制定模式,本文从行动主体的视角对于政府管制会计准则制定模式存在的问题进行了系统分析,提出强化会计准则制定的公开性;扩大会计准则制定的参与性;将游说机制引入会计准则的制定等完善政府管制会计准则制定模式的若干建议。     

科学发展观本质的哲学阐释

党的十六届三中全会提出了科学发展观,并确定为今后我国社会发展的指导思想.这就是我国社会经济发展的最基本指导思想和行动的指南.本文从哲学的角度对科学发展现进行了全面理解分析和探讨,认为必须要了解其理论产生的背景、涵义和现实意义,以期形成系统的认识和更好的发挥其现实意义.