运动员过度训练特征探讨

通过对运动员过度训练后出现疲劳特征,以疲劳特征为依据来指导和调整训练,使教练员能根据运动员的身体状况,更有针对性地安排训练.     

网页配色与布局课程教学中色彩训练的设置与实施

网页配色与布局课程中对配色部分内容提出“单一色彩训练专单页面配色训练专网站项目配色训练”的循序渐进的训练模块,本文针对“单一色彩训练”的四个分解训练内容的设置与实施进行阐述,以帮助学生认识色彩的本质,培养对色彩的敏锐感,积累对色彩感觉,形成“认识-积累-扩展”的教学链,为后续训练模块的开展奠定基础。     

从时间分配看青少年生活方式

青少年正处在人生发展的重要阶段,充满十分旺盛的求知欲望和探索精神,他们既代表着祖国的希望,也代表着世界的未来。青少年素质的高低,将直接影响未来中国的发展方向。青少年生活方式是影响其素质的一个重要因素,良好的生活方式 有助于培养具有优秀文化、身体素质的青少年。     

非师范院校普通话技能分级训练之探索

21世纪是一个以知识为主导资本,信息为主导资源的崭新时代,新的社会需求使人们对话言能力有了新的认识,该文结合时代对人的语言素质的要求和浙江方言区非师范院校学生的普通话实际情况,探讨了普通话训练要以语音层级为主,兼顾词汇和语法层级,精心设计训练方式,培养和提高大学生的语言意识和语言能力。     

青少年健康心理的培养

从心理健康的标准谈起,指出了我国青少年心理健康出现的种种问题并分析了产生的原因,最后,对我国的青少年健康心理教育应采取的措施问题发表了看法。     

“附近的人”:诱惑与隐患——青少年利用社交媒体“约见”陌生人调查研究

通过社交媒体“约见”陌生人对青少年具有很大的诱惑力.对青少年群体的实证研究发现,约有八成左右的男女青年使用过这种功能,其中超两成的青少年使用者成功“约见”到陌生人.拓宽人脉、无聊、好奇是前三大动机,持有“不良”动机的男性是女性的近10倍,孤独感诱发不良动机.男性心理上更倾向只“约见”异性,但结果为只与异性陌生人见过面的女性比只与异性陌生人见过面的男性多;有过失败恋爱经历的青少年更可能与陌生人见面.与陌生人见面后,多数青少年交到了正常的朋友,但也出现了重大隐患.如果与陌生人见面,遭遇“上当受骗”的可能性就有两成;与见面对象发展成为“暧昧关系”、“非正常恋人”、“一夜情”、“长期性伙伴”等非正常关系的男性青少年和女性青少年分别有一半和三成以上;对见面对象实施违法犯罪行为的青少年也不在少数.对青少年利用社交媒体“约见”陌生人加以引导、教育、控制、管理和规范已刻不容缓.     

大港培养技能人才开建就业实训基地

从天津市大港劳动部门获悉．大港就业训练实训基地已经开工建设．基地建成后占地60余亩。近期开设10个专业。中长期开设20余个专业．深入实施技能人才培养计划．是滨海新区首家“规模化、科学化、规范化”的实训机构。     

基于“讲一练二考三”的矿业类课程教学模式改革思考

矿业类课程的教学实践表明,传统的教学模式方法很难满足应用型人才培养的要求。笔者基于多年教学模式改革,提出矿业类课程教学模式改革应按照"讲一,练二,考三"的本科教学指导思想,从理论教学模式、平时训练模式和课程考核方式等三个方面进行。     

浅谈高中数学之美

从事高中数学教学多年，对数学有一种特别的理解：数学本是理性文明的火车头，然而高中数学作为培养公民素质的基本课程之一，在很多学生看来，不过是“一堆绝对真理的总集”，或者是“一种符号的游戏”，其运作模式无非是“遵循记忆事实＋运用算法＋执行记忆得来的公式=答案”。这使得数学变成了一种空洞的解题训练。完全忽视了数学的应用及与其他领域的联系，忽视了数学文化对于社会的巨大作用，更谈不上数学中的美学。     

消费与认同——虚拟主播受众消费分析

虚拟主播作为当下文娱消费中出现的一个新热点,吸引了大量青少年的关注,从2016年至今,其规模急速扩展。在直播这种媒介关系中,虚拟主播实现了“身体”在场,因此可以从身体消费角度结合谷島貫太所提出的虚拟主播的“三重身体”理论,对虚拟主播受众的消费行为进行解构。消费行为伴随着认同的产生,对虚拟主播消费中的认同感获取方式进行分析,有利于我们对青少年受众群体进行合理引导。