分警种培训——民警教育训练的重大突破

如何构建具有公安特色的“大教育”、“大培训”格局？民警教育训练如何真正做到服务基层、贴近实战、服务公安中心工作。取得实效，是长期困扰民警培训的难题。河南省公安厅开展分警种培训，在充分调研的基础上开展分警种训练，以业务部门教官专题讲座为主，案例评析与强化实战相结合的教学模式有效地破解了难题。     

浅析社会化理论视角下的校园欺凌现象——兼论社会工作的介入干预

近期,校园欺凌的事件时有发生,并被媒体广泛报道,引起了公众的关注。校园欺凌事件的主体是在校青少年学生,他们往往由于心智未成熟和容易受到社会外部环境影响,在社会交往中不能很好地处理人际关系,从而造成矛盾,产生辱骂、殴打等情况。青少年在社会化的过程中会遇到一系列的问题,校园欺凌就是问题之一。社会工作者作为专业的助人者,基于社会化理论,会更加关注家庭、学校、同辈群体、社会环境等对人的影响。本文将欺凌事件的相关者放入立体的框架中去理解和分析,并在此基础上寻求有效的介入之道,防范和减少校园欺凌事件的发生。此外,专业社会工作的介入能够帮助青少年继续社会化,增强他们的社会参与,以减少校园欺凌的发生。     

新课标下培养初中学生英语阅读理解能力浅谈

阅读理解能力是学生应具备的一项重要能力，笔者结合自己多年的教学实践，认为英语教师要强化英语阅读理解的训练，提升学生英语理解水平，可以从“丰富学生的词汇知识”、“帮助学生掌握语法知识”、“传授语篇结构方面的知识”等方面入手。     

饮食装备训练应注意的安全问题

随着新一代的饮食装备的投入使用，极大地提高了战场饮食保障水平，开展饮食装备训练是部队提高战时保障战斗力的必要途径，同时，训练中的安全问题也需要各级指战员高度重视，防止发生意外，造成不必要损失。     

小学语文教学中应重视听说训练

在众多交流活动中，听说方面占着相当大的比重：听是获得信息、摄取知识和发展智力的重要途径，说是输出信息，是用口语表达形式表达自己所闻所想。两者相结合，成了语言交流活动的重要组成部分。     

课堂中学生创新思维的培养与训练

新课标指出：数学教育要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境，提供给学生充分发展的时间和空间。这阐明了数学教学中应“以人为本”，关注学生的可持续发展，同时也为高中数学教师在培养学生的创新意识与创新能力方面提出了新的要求。那么如何在数学课堂上实施创新教育昵？下面是本人就这一方面的点滴体会。     

浅谈射击运动员的心理训练与比赛应用

运动员的心理训练水平的高低。将直接影响到运动员对自身身体和技、战术的调节，或起着积极的促进作用，或起着消极的阻挠作用。     

乒乓球运动员的意志训练探索

乒乓球运动属于一项典型的对抗性比赛运动项目，赛场上的形式千变万化，竞争极其激烈与紧张，因此运动员极易受到内部与外部因素的直接影响而产生较大的情绪波动，进而影响到整个比赛的水平发挥。所以，培养乒乓球运动员的优秀意志品质具有十分重要的作用。     

打好基础 输送人才——记荣获“2009—2012年度全国群众体育先进单位”称号的天津市东丽区青少年业余体育学校

天津市东丽区青少年业余体育学校训练工作紧紧围绕“选好苗子。从小培养，打好基础，系统训练，积极提高”的业训方针，以积极落实《奥运争光计划纲要》，广泛开展阳光体育活动，抓好训练项目基地建设．不断提高业余训练质量．在培养高水平后备人才上下功夫．完善了体校、训练基地和体育传统项目学校建设．促进了东丽区业余训练工作全面协调可持续发展。     

引导主动训练 培养思维方法

主动思维训练是指在教学的过程中，教师要注意突出学生的学习主体作用，以培养创造个性为核心。引导学生学会自学、自评、自控。从而思堆水品的方法。本文对此进行了论述。