钢琴练习中背谱训练方法探究

音乐记忆是一个反复认知的过程,经历识记、保持、再认或重现三个过程。音乐记忆力需经过反复的实践和训练才能获得。读谱、琴上视奏、琴上背奏、离琴背谱是钢琴练习中背谱训练常采用的方法。     

谈作文五种能力的训练

写作是一种综合性很强的智力活动,中学生作文能力的优化有赖于观察、阅读、想象、创造、表达五种能力的协调发展和提高。应当充分重视作文能力结构的基本要素——观察能力、阅读能力、想象能力、创造能力和表达能力的培养与训练,这些能力结构要素统筹兼顾,不可偏废。     

我们能禁止“拇指族”带手机吗？——手机信息安全成为“两会”热议新话题

中国青少年使用手机已经成为普遍现象,而熟练使用手机的孩子也被称为“拇指族”。去年12月打击色情网站、管制手机“黄赌毒”的社会热点新闻引发了“两会”代表、委员的热烈讨论。欺诈短信、手机涉黄、垃圾短信、窃听软件、手机隐私泄露……代表、委员认为,随着各种手机滋生的问题尤其是针对青少年群体的负面影响曝光于大众视线,手机的安全隐患已经成为信息安全和青少年教育的新课题,必须通过法律和相应技术手段来解决。     

中学体育训练中巧用“砖头”训练增强学生身体素质

利用剩余的砖头进行训练,确实是有效发展学生身体素质的好方法。作者在此介绍了巧用“砖头”训练增强学生身体素质的七种组合。     

论古典音乐与青少年艺术修养的提升

本文通过分析通俗音乐与古典音乐的特质和内涵,指出具有丰富表现力的古典音乐,对青少年辅德、益智、健体、促劳起着积极作用,正符合当今提倡素质教育的思想。是青少年学习和欣赏的必修课,是提升青少年音乐艺术修养必不可少的内容。     

平面设计训练要素分析

本文分析了平面设计的基本要素和训练平面设计的造型方法与规律,从个人学习的角度出发,提出了图形,文字,色彩,线、点、面,构图与版式等平面设计训练的方法与要求。对提高个人平面设计艺术水平大有裨益。     

作文教学中的互批互改

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。为了全面落实素质教育的要求,提高作文教学质量,我校一直在三至六年级进行作文互批互改的实验。作文互批互改实验的内容是什么呢？概括地说,就是学生动脑分析作文,动手批改作文,动口讲评作文,动情欣赏作文。具体内容可依据不同年段的教材的训练重点而定。此项实验可按以下四个步骤进行：     

初中语文教学之浅见

语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科。语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而。深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区,教师必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园。     

语文教学中加强语言文字训练

语言是人类最重要的交际工具,它的基本任务是研究语言的规律,使人们懂得关于语言的理性知识.然而要想发展学生的口头语言和书面表达,就更离不开语言文字的教学.