刍议加强新时期央行青年工作

随着监管职能的分离、人民银行职责的重新定位．在选择与机遇面前，人民银行青年经受了一次改革的洗礼，他们的工作与思想趋于稳定，正逐步融入新的发展环境。在这种形势下，笔认为要针对当前出现的非主流思想倾向，不断地加强和改进央行青年工作，努力构建适应时代要求和人民银行青年特点的青年工作新机制。     

光荣担任北京奥运火炬手的李平院长

<正>李平教授现任天津市中西医结合医院·天津南开医院院长、天津市中西医结合研究院常务副院长(法人)、医学博士、主任医师、教授、博士生导     

认同视角下城市青年群体的社区公共文化参与研究——基于合肥滨湖新区“宝妈”群体的调研

青年群体的城市社区参与对社区治理现代化进程的实现具有重要意义。本文聚焦青年群体持续参与城市社区治理这一现象,从认同视角出发,通过对合肥市滨湖新区的方兴社区、万年埠街道等地区的实地调研以及线上问卷调查发现：青年群体中积极参与社区建设的多为“宝妈”,其参与多涉及社区内的公共文化活动;另外,青年群体的认同感与社区参与度呈正相关,即社区中的青年群体对社区认同感越强,参与社区活动的积极性就越高。     

数字经济时代互联网使用、收入提升与青年群体技能溢价——基于城乡差异的视角

数字经济时代,互联网对青年群体职业发展产生深远影响。文章利用2020年中国家庭追踪调查数据,从城乡差异角度实证分析了互联网使用对青年群体收入提升和技能溢价的影响,以及不同群体异质性分析。研究发现：互联网使用存在显著的工资溢价效应,与低技能青年群体相比,互联网使用对高技能青年群体收入水平产生了额外提升效应,促成高低技能之间收入溢价。随着收入分位数增加,互联网工资溢价率逐渐降低,互联网技能溢价率逐渐升高,即互联网技能溢价对高收入青年群体的影响大于低收入青年群体。城乡差异比较分析发现互联网使用对农村地区青年群体收入提升效应明显大于城市,互联网普及发挥了缩小城乡青年群体收入差距的重要作用,但互联网技能溢价效应对城市的影响却大于农村,会阻碍缩小城乡青年群体收入差距。分样本研究发现,女性青年群体互联网工资溢价率高于男性,但技能溢价率低于男性;与中老年群体相比,无论是工资溢价率还是技能溢价率,青年群体均表现更强的收入提升效应。     

当前我国青年“尼特族”现象的生成原因与应对之策

当前,尼特现象在我国青年中日益抬头、愈演愈烈,已成为一个具有一定辐射面的社会问题。它所产生的舆论导向严重阻碍了艰苦奋斗精神和社会实干风气的弘扬,在一定程度上冲击了广大青年投身建设中国特色社会主义事业的热情。鉴于此,应多维度群策群力,通过国家推动教育改革,学校端正教育目的,家庭注重责任教育,个体树立正确的就业观等,形成强大的合力帮助“尼特族”走出“尼特”困境。     

用麦肯锡7-S模型考量我省央行青年员工的思想及发展现状的调查报告

青年是祖国的未来,是社会主义事业的开拓者和接班人。本文通过用麦肯锡7-S模型包涵的战略、结构、制度、风格、人员、技能和共同价值观7个方面的内容设计的调查问卷。旨在客观全面地考量我省央行青年员工的思想及发展现状,从而提出对策与建议,以期达到促进青年员工成长成才的目的。     

火样青春别样红--记湖北省青年棉花专家别墅

【人物小专】别墅,男,博士,1964年生,湖北省农科院经济作物所研究员、副所长,湖北农科高新种业有限公司董事长,中国棉花学会理事、副秘书长,湖北省棉麻学会秘书长、常务理事．武汉市洪山区政协常委,湖北省种子协会常务理事,湖北省财政支农顾问,2002年享受国务院特殊津贴。[编者按]     

浅谈国有企业优秀年轻后备干部选拔培养

国有企业在我国经济发展占据重要地位,是经济水平提升的基础力量。人才选拔有助于推动国有企业的发展,是增强企业竞争力的具体表现。文章针对年轻后备干部的选拔及培养展开深入探究,首先简要阐述了企业后备干部选拔培养的重要性,然后分析了当前企业后备干部选拔培养的现状,最后着重探讨了国有企业年轻干部选拔培养的主要措施,如加大干部培养力度、制定科学选拔标准、增强多元素质培养等,以供参考。     

互联网迷因的再表达——基于豆瓣社区MEMERS的多文化浸染研究

新媒体环境下,既有的传播模式与文化生态不断变革,其中以互联网迷因作为最具代表性的现象之一。与之相对应的,一部分热衷于生产、分享和传播互联网迷因的群体被称为MEMERS,他们奉行“万物皆可梗图化”的宗旨,形成了相应的梗图文化社区。作为一种青年亚文化集群,其面临着主流文化及其次生文化的多重浸染,初始的圈层独立性被逐渐打破。本文以这一群体为聚焦,以豆瓣MEMERS组为分析对象,阐述这一集群的独特特征以及其在多重因素裹挟下的多文化浸染现象。     

加强青年劳动教育的现实价值和实践路径

加强青年劳动教育有着深刻的现实价值,有利于落实立德树人的要求从而更好地促进青年全面发展,为建设社会主义现代化强国培养人才,促进经济社会发展,助推工业强国建设。推进青年劳动教育需从优化课堂、深入实践、营造良好劳动环境三方面来展开,切实提升劳动教育的实效性。