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992.
制度层面的不合理是导致一个社会贫富阶层固化的直接原因。有一个穷人很穷,一个富人见他可怜,送给他一头牛,可谁知没过几天,牛要吃草,人要吃饭,穷日子比以前还过的艰难。于是穷人把牛卖了,买了几只羊,先杀一只吃了救急,指望剩下的还可以生小羊。但日子依然周转不过来,于是又卖羊买鸡,终于杀得只剩最后一只鸡时,穷人的理想彻底破灭。 相似文献
993.
天津市东丽区大毕庄小学地处城市化进程高速发展的金钟走廊,于2014年2月投入使用。学校占地面积18200平方米,由原大毕庄中学改建而成,在校学生711名,全部为外来务工人员随迁子女。学校重新组建以来,深入实施微管理理念,让外来务工人员子女享受到优质教育。加强硬件微管理——学校建设得人心 相似文献
994.
正如何客观公正地评价人才,合理有效地使用人才,既是形势任务所需,也是对每个领导干部的要求。要做到这一点,领导者必须树立科学的、全面的人才观,即有人人都可以成才的理念,又要有奉献、责任的精神。人人都可以成才,反映了当今社会的客观要求。我国是个13亿人口的大国,无论是农民、工人、技术人员等。都需要各种各样不同的人才。现在科学技术飞速发展,全球经济进展迅猛,国际竞争更加激烈,归根究底就是人才的争夺和竞争。人才资源是当今世界最为重要的战略资源,是国际战略竞争的制高点。 相似文献
995.
996.
作者主要从伊斯兰传统政治理念出发,论述了伊斯兰国际体系观的内容及其现实困境,力求相对客观地理解伊斯兰与国际体系的关系。首先,伊斯兰的宗教共同体(乌玛)观念将超民族、超地域、超国家的"乌玛"作为政治共同体的理想原型,导致当代各种伊斯兰思潮均以重建"乌玛"为政治理想,并使伊斯兰世界的民族国家建构深受宗教认同与民族认同矛盾的困扰,而民族国家体系的形成和伊斯兰世界分裂的现实使重建乌玛注定成为无法实现的乌托邦。其次,传统伊斯兰文化的真主主权观念,被当代伊斯兰主义发展成为反对国家主权的"伊斯兰国家"理论,并诉诸实行伊斯兰教法、重建政教合一伊斯兰国家的政治实践,导致伊斯兰国家宗教与世俗的矛盾冲突并破坏国家政治稳定,同时也加剧了伊斯兰国家与现行国际体系的矛盾。最后,崇尚和平、平等、中正构成了伊斯兰教的核心价值观,但伊斯兰的传统"圣战"观对后世影响至深,它在民族解放运动时期的运用具有其正当性,但宗教极端主义对圣战的扭曲和滥用,既加剧了伊斯兰国家和地区的内部冲突,也加剧了伊斯兰世界与西方的对抗,并为西方妖魔化伊斯兰教攫供了口实。伊斯兰与现行国际体系关系的调整是影响国际体系转型的重要因素,伊斯兰世界和国际社会应共同努力,最终实现伊斯兰与国际体系和谐共处。 相似文献
997.
随着老年人口增加和养老观念转变,越来越多的老人选择养老机构安度晚年。调研显示:当前广州入住养老机构的老人满意度较高,但养老机构使用情况不均衡,收费标准低、政府补贴少以及护理人员紧缺成为阻碍养老机构发展的3大问题。 相似文献
998.
一种正确的市场观念对投资交易有着重要的影响。长久以来期货交易市场90%的交易者在亏损,只有10%的交易者在盈利。这样的数据证明了当前社会90%的投资者对期货投资行为观念出现了偏差,形成了一种错误的市场观念,导致其在交易过程中频频出现失误。而10%的交易者能在价格的波动中获取盈利,正式树立了一种正确的投资观念。本文将对当前期货市场上的投资观念进行分析,对错误的投资观念进行分析,并且对这样一种错误观念的纠正提出正确的方法,即为总结出一种市场观。建立在技术分析与基础分析之上,并且这样一种正确的市场投资观念将指导我们在期货投资中获取胜利。 相似文献
999.
1000.
线性代数的特点是概念多而且抽象,过去的教材大都注重数学自身的完整性和推理形式的完美性,而现代西方数学教育观念则更注重数学的直观性和实用性。当然二者相比较应该说是各具千秋;但对于刚刚接触线性代数的学生来说,显然直观和有趣的内容能使其更容易接受这门学科,并取得良好的教学效果。 相似文献