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121.
我国成人高等教育自20世纪50年代始办以来,以其鲜明的业余性特点广受在职从业人员的欢迎,然而,20世纪90年代初开始,由于种种原因,致使一些高校争相举办成人高等教育脱产班,业余形式的成人高等教育的发展相应变缓甚至萎缩,依笔者分析,成人高等教育业余形式办学正面临新的发展机遇期,办学任务更重,业余性特点仍然是成人高等教育的显著特点之一,也是成人高等教育持续发展所必需的。 相似文献
122.
本文介绍了中学数学探索性问题的三种常见类型:存在性问题、探索条件问题、探索结论问题。同时,论述了这三类问题的解题方法。 相似文献
123.
叙述与展示:纪录片的话语模式及视界结构 总被引:1,自引:0,他引:1
肖平 《江西财经大学学报》2004,(2):113-115,118
所谓纪录片的话语,指的是用于交流的影视语言活动。而这种影视语言的话语本身所表现出的审美特征,又是一种先在的传统话语模式决定的,这就是叙述与展示性的话语模式。纪录片知觉形式首先是一种审美经验,审美经验是视界内的,视界是定向思维与价值的先在经验结构,而纪录片的美学功能决定视界结构,因此,纪录片话语的实质就是视界结构的问题。叙述性话语表现出一元视界结构,趋向一统权威的视界;而展示性话语则是多元视界结构,作者放弃对事件的介入、控制和权威性意志,视界趋向零度。 相似文献
124.
徐亦鸣 《太原城市职业技术学院学报》2004,(Z1)
加大实验力度,提高观察动手能力,是提高学生素质的关键.应重视演示实验,因为真实、直观、形象、生动有趣的实验能培养学生的观察注意、记忆能力.分组实验和小实验也是培养学生创造性思维的重要手段. 相似文献
125.
GB/T 19001-2000标准中的“7.4.3采购产品的验证”和“8.2.4产品的监视和测量”都提出了对采购产品进行监视和测量的要求。如何理解和把握,本文谈谈这方面的看法。 相似文献
126.
127.
谨慎性原则又称稳健性原则、审慎原则,是会计核算的一般原则,要求企业对资产和利润进行谨慎的估算,对可能发生的损失和费用进行合理的核算,其作用在于能够准确地识别风险,继而凭以防范风险和化解风险,实现稳健经营。因此,谨慎性原则对银行更显得尤为重要。 相似文献
128.
本文介绍了《御题棉花图》的形成过程和该书的基本内容 ,并从版本的角度叙述了《御题棉花图》的传承关系。通过拓本“棉花图” ,简述了拓本技术和基本方法 ,同时对《授衣广训》与“棉花图”的关系以及《授衣广训》的刊刻风格作了浅显的说明。 相似文献
129.
130.
学生时代,数学中有一题多解,要求结果必须唯一,但是流程可以不同。在企业经营中,同样存在一题多解的情况,以客户价值为前提,在具体的经营中可以出现多种商业模式。 相似文献