如何培养高中学生语文自学能力

新课程标准要求要培养学生的自主学习能力,这就迫切需要高中语文课堂要进行改革,改变以前的教学理念,不断创新,让学生真正成为课堂的主体,让他们在自主学习中感受语文课堂的快乐,并提高各方面的素养。     

如何提高中学生英语语法教学实效

语法是语言教学的重要组成部分,在英语语法教学中,英语教师必须让学生真正学习到英语内部机构的一般性规则。以确保学生正确的进行听、说、读、写等语言实践。中学英语语法教学对提高英语教与学质量具有重要作用。但是,当前中学英语语法教学中存在很多问题,教师需要根据自身的教学实践。创新教学理念,以不断提高中学语法教学的成效。     

高中英语阅读理解之我见

众所周知,阅读理解在各层次英语试卷中都是测试的重点,所占的分值最大而且也是考生感到最困难的一部分。阅读理解成绩的好坏直接影响着考生的英语总成绩,因此它备受考生的关注。高中生如何熟练地掌握阅读技巧和方法,攻克英语阅读理解这一被高中学生公认的难关,就显得尤为重要了。高中《英语课程标准》对参加高考的学生的要求是要达到8级,而8级语言技能中对阅读技能的目标描述为：能识别不同文体的特征,能通过分析句子结构理解难句和长句,     

地理教学对学生空间思维能力的培养

本文论述了培养学生地理空间思维能力对于地理知识的掌握、思维习惯的养成和综合素质的提升的重要意义,提出了借助地图直观教具、通过现代教学手段、创设教学情境、利用有效的提问等措施培养学生地理空间思维能力的策略。     

关注学生运算求解能力，提高学生数学素养——高中学生运算求解能力现状研究

数学被誉为自然科学之母,运算求解能力便是这位伟大母亲的嫡长子,由此我们可以想象：在高中阶段数学运算求解能力将占据多么重要的基础地位,她对提高全民数学素养将产生多大贡献,她对数学的继续学习将发挥何其重要的制约作用,同时对物理、化学的学习又将产生怎样深远的影响。