广西大中专毕业生就业问题研究

大中专毕业生是人才队伍的重要来源，是全面建设小康社会和实现富民兴桂战略的重要力量，为了做好大中专毕业生就业工作，自治区人事厅、教育厅开展了专题调研。     

高职学院校园文化发展现状及其实践导向--以浙江W学院为个案的调查报告

高职学院校园文化建设不仅要在理论上加以战略定位,而且还要从高职学院自身的校园文化现状出发进行建设.对浙江W学院实施校园文化现状调查的结果显示,无论是在物质层面、制度层面还是观念层面,其校园文化建设都存在着许多不足.今后高职学院校园文化建设的实践理念需要在三方面加以突破更新设计观念,推进具有高职特色的校园景观的创新设计;更新管理观念,构建具有高职特色的校园管理体制;更新价值观念,营造具有高职特色的校园职业氛围和校园价值精神.     

我国大学毕业生失业现象的分析

一、我国大学毕业生失业的主要类型 1、结构性失业。结构性失业是我国大学毕业生失业的主要类型。它是指由于经济结构的变化，劳动力的供给和需求在职业、技能、产业、地区分布等方面的不协调引起的失业：此时，劳动力的流动不能适应经济结构的变动，有效社会岗位总体结构与社会现存的有效就业和求业人口的专业结构发生错位，同时社会对劳动者知识、技能、素质的要求与劳动者现实的知识水平和技能掌握程度也不相适应。     

高职院校如何拓宽融资渠道

我国高职教育自上个世纪80年代起步以来，逐步发展成为专科教育层次的新型教育类型。现有高职院校500多所，在实现我国高等教育大众化进程中担起了“半壁江山”。     

以就业为导向做好专业建设的实践与探索

专业建设是高职学校改革和发展的重要组成部分,又是课程建设的基础、纲领。本文通过以就业导向做好专业建设的实践,对如何做好高职的专业建设的问题,进行了探索。     

高职学生心理素质现状分析及培养规划

我国高职院校录取分数线低,生源素质较差,自卑心理普遍,学习动力缺乏,人际交往能力不成熟。不成熟的心理素质严重妨碍了他们三年的学习生活和将来的适应就业。本文试图提出一个心理干预的规划蓝图,通过三层次心理辅导干预,致力于学生人格的重塑和未来职业心理素质的培养。     

高职《商品学》课程教学改革探索

在高职教学中,课程教学是教学活动的基础,改革传统的课程体系和教学方法,是体现高职教学特点和实现专业人才培养目标的关键。本文通过对连锁经营管理专业中《商品学》课程教学改革的研究与实践,构建了课程的培养目标和课程体系,提出了课程教学组织实施和考试模式改革的具体办法。     

2004年就业形势

有关部门估计，2004年全国下岗失业人员总量将在1400万左右，城镇新增劳动力在1000万的规模，其中高校毕业生在去年212万规模的基础上还要增加68万人，城镇就业供给总量仍将保持在2400万人左右。     

西方国家培养应用型管理人才的有益经验

欧美西方发达国家的高等学校每年都向杜会生产实际部门输送大批的各类管理人才，由于他们在人才培养工作中重视能力训练，大部分毕业生都有较强的实际工作能力，因而深受企业和社会实际部门的欢迎。分析国外培养应用型管理人才的成功经验，对我国高校改进人才培养工作是有启发意义的。     

WTO对大中专毕业生就业的挑战

毕业生就业是社会关注的一个热点。通过回顾云南省毕业生就业改革的历程，分析了毕业生就业的有利因素和不利因素，提出了解决毕业生就业难的思路，以切实提高毕业生就业率。把毕业生的资源优势变成推动经济社会发展的力量。