音乐课程在中、高职学前教育专业中的对接研究

在新的历史条件下,深刻认识职业教育如何根据市场的要求来发展现代职业教育,如何构建现代职业教育体系,推进中等职业学校与高等职业学校对接培养高端技术技能人才,是当前职业教育改革发展的一项重要工作。研究探析音乐课程内容教学在学前教育专业中进行中、高职有效且有序的无缝对接,为学前教育专业音乐课程内容教学对接提供较为科学、系统的指导,对合理利用教学资源、指导教学方法、提高对接学生的综合艺术素质具有现实的指导意义;同时对其他专业课程中高职对接具有一定的借鉴作用。     

基于自主学习的高职英语教学模式及策略探索

高职院校改革工作不断推进,教学质量和教学能力得到了很大的提高,整体高职院校的招生规模也在逐年扩大当中。不断降低的招生门槛和逐渐增大的招生规模,对于现有高职院校的教学工作提出了新的要求,并且学生自身素质水平也存在着较大的差异。本文对于现阶段高职英语教学中的自主学习模式应用的相关问题进行了分析与探讨。     

信息化元素在《个人理财实务》课堂中的应用

随着信息化教学改革的推进,《个人理财实务》课程的教学中将采用这一教学模式。本文首先阐述课程的教学现状和设计思路,之后详细论述课堂的信息化教学如何具体实施,究竟在课堂上融入了哪些信息化元素,最后说明实行信息化教学后课堂的教学效果。学生在信息化课堂的实施过程中,不但可以获得专业知识,同时也可以提升职业技能和素质。     

校企采取抽成融资租赁方式共建实训基地的探讨

为校企共建实训基地提供参考。校企采取抽成融资租赁方式共建实训基地。校企采取抽成租赁的方式共建实训基地,有利于双方互利双赢。企采取抽成融资租赁方式建设实训基地是可行的,可供高职院校参考。     

创建高职院校平安校园的思考

新时期高校频发的安全事件已经成为当前社会讨论的热点问题。这些安全事件严重影响了高校的健康发展与社会和谐。高职院校创建"平安校园",既要体现以人为本的理念,也要发挥高职院校创建"平安校园"的特色。     

高职院校班主任工作的思考与探索

当前,随着各地高职院校办学规模迅速扩大,在校生人数激增,其学生管理过程中所出现的一系列问题始终是各个高职院校管理者备受关注的。因此,如何做好高职班主任工作成为亟待解决的问题,这对于培养合格的优秀人才有着十分重要的理论与现实意义。     

河南省社会体育专业大学毕业生就业现状分析

目前我国大学毕业生就业进入最严峻阶段,而社会体育专业就业面相对较窄,厘清社会体育专业毕业生就业现状对于本专业宏观可持续性发展规划与专业建设导向都着重要的理论与现实意义。     

关于高职院校促进毕业生就业的建议

研究发现,当前高职学生在就业中还存在一些问题,如对技能型人才重视不够、毕业生供大于求、结构性失业、信息不对称、就业指导不力、课程设置不科学、就业观念陈旧、自身素质不高等。因此,笔者建议,在我国经济结构和产业结构转型的背景下,要解决好高职学生的就业问题,高职院校就必须要综合考虑上述因素,找出有针对性的解决对策,打好"组合拳"。     

高职生情感教育探析

高职生的情感教育有助于提高高职生的道德素质,促进其认知能力的发展,也有利于他们的心理健康,建立良好的人际关系。从高职生情感特点,高职生情感六要素,高职生的情感教育过程中的六忌进行了分析。并从宏观角度、辩证角度对高职生的情感教育,高职生情感教育提出了高职生情感教育的观察与思考。最后阐述了高职生情感教育的重要意义。     

如何提高高职院国航专业职业能力的改革研究——以江苏海事职业技术学院为例

高职教育的专业人才培养方案建设核心是建立现代职业教育的教学体系,必须以实践教学为中心,以岗位能力培养为主线,以全面素质教育为目标,建立符合现代职业教育特征的教学体系。本文从江苏海事职业技术学院国航专业人才培养的现状出发,找出其中的问题,并以"岗位主导式"人才培养模式对该专业人才培养方案做优化改革,提出相应的改革对策。